重慶卷：2009年大學入學測驗語文作文解析及提升

2009年大學入學測驗作文分檔解析與提升(重慶卷)

考題解讀

2009年重慶大學入學測驗作文題目"我與故事"，不故弄玄虛，不兜圈子，不給考生增加審題難度，比較好寫。一方面，當下重慶正在掀起如火如荼的"讀經典、唱紅歌、講故事"的活動，只要不是兩耳不聞窗外事的書呆子，對這個題目就不會陌生；另一方面，這個題目平易近人，沒有什麼審題難度。

但是，這個題目貌似簡單，其實仍包含一些思考玄機。這是一個好像國小課堂上的命題作文，但作為高中學生應該具有怎樣的思考深度和語言表達的精彩度，卻是考生首先要直面和解決的問題。審題時，首先要抓住關鍵詞"故事"，這個故事可以是自己親身經歷的，也可以是從各種故事刊物上看到的，還可以是聽別人説的。但這個故事也不是信手拈來即可，還要進行過濾。要選擇那些具有積極意義的、體現主流思想的故事，因為大學入學測驗作文應以積極進步為主，不然就不能拿高分。總之，選擇的故事要讓人有所感悟，讓人有的感動，獲得啟示。

其次，還要突出寫作主體"我"的地位。這是一個關係型命題作文，題目由兩個要素構成，一個是"我"，一個是"故事"。寫作時，如果只寫"我"而不言故事，或者只寫故事，而不談"我"，都是偏題了。準確的寫作應該是把二者結合起來思考，在考場上迅速調動平時的積澱積累，表達在自我人生或閲讀他人故事中引發的感悟和思考。或記敍自己真實經歷的故事，抒發真實情感；或針對聽聞過的故事有感而發，書寫內心感悟。不管採用哪種體裁，都要在語言文字上下足工夫，做到真情洋溢，文采斐然。這也是區分考場作文水平高下的一個重要尺度。如果考生不能根據命題靈活而動，死守平時的應試作文模式，勢必泛泛而寫，落入平庸之中。

點擊下載全部：重慶卷：2009年大學入學測驗語文作文解析及提升