一節科學課作文800字
“同學們,今天我們來觀察黴菌!”科學老師大聲宣佈。我們都心潮澎湃。老師寶貝似的拿出一個木盒,裏面整齊的擺放着盛有菌絲的載玻片。
拿到載玻片後,我先把它固定在載物台上,接着把黑根黴移至反光洞的正中間,裝上反光鏡,仔細調整角度。我緊閉右眼,把左眼瞪大,緊緊地湊在目鏡前面。可是無論我怎麼調,亮度都不合適。我苦思冥想,可就是找不到解決的辦法。突然,靈感像一道閃電射進我的腦海裏:我沒調底座的角度!我把底座朝向窗户,輕輕掰斜。終於,一個像蚊子的東西鑽入目鏡中,我高興地歡呼起來。小組隊員聽了,爭先恐後地把頭伸過來,朝目鏡上靠。周靖舒也來湊熱鬧了,她嫉妒得很,看完後也讓自己組趕緊調。
可是沒過多久,周靖舒就給我潑了一盆冷水:“哈哈,老師説紅色的才是真正的黴菌,不信你看!”我過去一看,果真如此。比起我們的“黑白照片”,她們的才叫“富麗堂皇”呢!我不甘示弱,也趕緊調了起來。但是無濟於事,我急得滿頭的汗。“調不起來的可以喊我幫忙。”科學老師宏亮的聲音在我耳邊響起。我像抓住了“救命稻草”一樣,
連忙把老師連拖帶拽地“請”來了。老師先把載玻片向裏移了一點兒,接着又轉了幾下粗準焦螺旋。我這才發現“致命性錯誤”:我沒有調粗準焦螺旋!終於,目鏡裏有了清晰的圖像。
黴菌各種各樣,最突出的就是圖像正中間的“彼岸花”了。許許多多彎彎曲曲的菌絲構成了層層疊疊的花瓣,花蕊則是由紅色小點組成的,花柄的顏色不那麼鮮豔了,顯得黯淡。我小心翼翼地移動載玻片,我眼前又是另外一番景象:菌絲呈十字交叉狀,像腦中豐富的神經迴路。
“收了!”老師令出如山,我們都戀戀不捨地把實驗器材交給了老師。通過這次實驗,我知道了生活中也有肉眼看不見的東西,如細菌、黴菌等,有時候它給我們的生活帶來方便,有時候它令我們恐懼。無論如何,如果我們生活中沒有它,這個世界就沒有這麼多彩。
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