科學課上的奧祕作文500字

上課了，科學老師剛走進教室就説：“同學們，今天我們不講課。”這話一出，就把在座的小明樂的蹦了起來。老師面帶着微笑，但是看起來是那種笑話我們的笑。難道老師要捉弄我們？

老師大聲對我們説：“同學們，老師帶了幾條蚯蚓，你們知道如何把蚯蚓變成其他東西，並且還活着嗎？”同學們異口同聲地説：“不可能。”老師説：“那你們想一下，在其他方面呢？”小剛舉手了，老師看了一眼，沒有同學舉手了，便把小剛叫起來。小剛説：“老師，我把蚯蚓變成一段一段的行嗎？”老師説：“那不還是蚯蚓嗎？請坐。”接着小明又舉手了，對老師説：“我覺得可以把蚯蚓放在一個罐子裏，拿一根比較粗的棍子把蚯蚓打成泥，可以嗎？”老師對大家説：“小明説的接近了答案。”此時，大家沒有聲音了，全沉浸在這個問題裏。

突然小聰舉手了，他對老師説：“老師，蚯蚓死後可以變成水。因為我上網查過，蚯蚓體內有蛋白質，水解蛋白酶，所以它能變成水。”老師説：“小剛同學説的非常對。”有很多同學問老師詳細原因是什麼？老師讓同學們自己上網去查，養成自主探究的好習慣。

生活中有很多事物等着我們去探索，只要積極學習，這些事物的奧祕都會被我們揭開的。