我學會了彈鋼琴作文四年級（精選3篇）

篇一：我學會了彈鋼琴作文四年級

在我幼兒園時，我曾聽聞過許多鋼琴家，有馬克西姆，貝多芬，莫扎特等，我很羨慕他們名垂史冊，被後人誇獎。所以我讓媽媽給我報了鋼琴補習班。

想要把鋼琴學好，那麼表演可少不了。在國小二年級時，台州舉辦了“星海杯”鋼琴比賽。“星海杯”是為了紀念中國著名音樂家冼星海。我的鋼琴老師一知道有這個比賽，就馬上讓我參加。我很好奇，離“星海杯”還有半年的時間，為什麼要現在練？當時我不知道一首曲子要練一年，以為練幾個星期就夠了。到現在我才知道鋼琴一共有十級，那首《森林布爾卡》是四級的。我練那首曲子很艱難，有時我想放棄，可是我又想了想，那一些鋼琴家不也是這樣過來了嗎？他們都能，為什麼我卻不能呢？

我用堅定的意志撐到了表演，那時候，我站在台下雙腳發顫，好像剛跑完800米，我很緊張，心怦怦跳個不停，因為馬上輪到我了。內心的緊張，讓我上台時手腳發軟，好像被人控制一般，不聽我的使喚，結果可想而知，我比賽失敗了。

雖然那次比賽失敗了，但我總結了失敗的教訓，越挫越勇，更加努力練習。只要有比賽，我都會積極參加。我也克服了膽小，在一次獨奏上，我厚積薄發，終於，平時的努力有了回報，我也拿到了一等獎。

我發現鋼琴不但要堅持，還要有勇敢自信和穩定的心態。

篇二：我學會了彈鋼琴作文四年級

回憶如倒帶的電影把我拉到了五年前的一天，那還是幼兒園的我，在電視上看到郎朗在彈鋼琴，一陣陣美妙的旋律深深地吸引了我，我問媽媽：“媽媽媽媽，這是什麼呀？怎麼那麼好聽？”媽媽告訴我這是鋼琴，我立刻提出了我想學鋼琴的事兒，媽媽説：“學鋼琴是要吃苦的，你行嗎？”“我行的！”於是就這樣拉開了我學琴的帷幕。

家裏有媽媽小時候的鋼琴，很快地，老師就來了。一開始，興奮和期待讓我每節課都專心致志地學着。識譜、樂理、手型、音節……每個環節我似乎都不在話下，我以為我很快就能流利地彈出優美的曲子了。“你的手塌了塌了。”“不對，這個音指法錯了。”“你每一次的速度都不一樣。”“你能不能認真看譜呀？”但很快地，枯燥的練習、手指力度、靈活性等的要求提高了，媽媽陪練的口氣越來越差了，我進步的速度也大大不如一開始，好像怎麼彈，也達不到老師的要求，練琴的心情走入了低谷。我可能學不會彈琴吧？我是不是不適合彈琴？一開始就不應該學彈琴吧？那段時間，我的腦海裏都是這些問號，挫敗感佔據了我的心。

後來有一天，媽媽拿了幾個音樂家的簡介給我看，其中貝多芬的音樂之路深深地打動了我，貝多芬二十多歲的時候聽力退化了，對於音樂家來説，這簡直是致命的打擊，而他在痛苦之後，選擇了繼續堅持。他的故事讓我備受鼓舞，我堅定了我要繼續彈琴的心。彈錯了，重來；速度不行，繼續練；一遍，兩遍，三遍……有的曲子我甚至彈了上百遍。功夫不負有心人，我看到鋼琴老師越來越多讚許的點頭。

“你今年可以去參加李斯特鋼琴比賽。”經過了三年的努力，老師終於對我説出了我期待已久的話。還記得那天，我穿着華麗的裙子，扎着漂亮的髮型，昂着頭走上了舞台，沉穩地彈奏了一曲《小奏鳴曲》。優美的旋律從我指尖流出，傳到了觀眾的耳中，彈完後，掌聲此起彼伏，我感受到了前所未有的喜悦。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我學會了彈鋼琴，學會了堅持。

篇三：我學會了彈鋼琴作文四年級

藝術無處不在，它可以是一幅畫，一支舞，也可以是鋼琴鍵上彈奏出的音符。在過去，我常常是藝術花園的觀賞者，而現在，我也成為了藝術花園中的一朵小花——我學會了彈鋼琴。

一個秋高氣爽的傍晚，媽媽帶着我出門散步。這時一陣悦耳動聽的琴聲吸引了我，我和媽媽跟着琴聲走了過去，原來是一家琴行。看着琴行的孩子們認真地彈奏着優美的曲子，我也對鋼琴產生了興趣，萌生了學習鋼琴的想法。得到爸爸媽媽的允許後，我開始了學習鋼琴的旅程。

第一節課時，我對鋼琴一無所知，老師開始教我每個音在鋼琴鍵上的位置和怎樣彈奏。經過幾節課的學習，我已經能夠熟練地掌握了這些知識。老師耐心的教學和我的努力讓我從一個“樂盲”變成了一個音樂之道的學生。

接下來，我開始正式學習彈琴。我彈的第一首曲子叫做《童年》。由於剛開始學琴，我的手指技巧還不夠熟練，所以老師把曲子分成幾小節慢慢地教我。當老師給我引導時，我的彈奏較為流暢，但當我單獨彈奏時，我就變得緊張起來，不敢按下下一個鍵，生怕出錯。這時，我已經急得直冒汗，老師一直在勸我放鬆。我不斷深呼吸，調整心態，漸漸地放鬆下來，然後再開始彈奏。幾分鐘後，一首美妙的曲子被我彈奏了出來。俗話説得好：“師傅領進門，修行靠個人。”老師告訴我：“光靠老師上課教的那一點是不夠的。我們還要在家裏堅持每天練習鋼琴。”雖然每天練習時都會出現錯誤的音符，但是我一發現錯誤就會立刻改正。當遇到不認識的音符時，我會主動去學習樂譜。每週上課時，我都能很好地彈奏上次學的內容。

隨着鋼琴級別的提高，樂譜的難度也越來越大，這讓我感到很疲憊，想要放棄練琴。媽媽看出了我的心思，告訴我“做一件事，不能半途而廢。”回想起我練琴時經歷過的辛苦和快樂，我怎麼能輕易地放棄呢？於是，我重新振作起來，繼續跟着老師學習新的曲子，來豐富我的音樂庫。隨着時間的流逝，我的鋼琴水平得到了很大的提升。俗話説得好：“一分耕耘，一分收穫。”最終，我取得了鋼琴六級證書，也有了一些成就感。

雖然彈鋼琴的過程充滿了苦楚和勞累，但是，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”學琴的路還很長，未來我需要更加努力，成為一個更優秀的鋼琴演奏家。