關於科技的作文:一節幸運而難得的科學課1200字
第二節課,我們班的同學來到了一樓的多功能室,我們準備在那裏上課。
我們到了多功能室,音樂就響起了,那音樂顯得讓我的心慢慢平靜,那音樂使我感到沒有那麼緊張。很快,我就找到了我的位置坐了下來,我看到桌上有一大盆水,我知道那肯定是做實驗用的。
上課了,張老師笑容滿面地朝我們走來,並利用在場的人讓我們來分類進入上課狀態。老師一問問題,我們都踴躍地舉起手來,有的説可以分成男和女,有的説可以分成領導、老師、學生,有的説可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的,還有的説可以分成扎辮子的和不扎辮子的,反正我們的説法各種各樣。
接着張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水裏有的會沉,有的會浮,有的會溶解”。老師並把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題,並想把我們引進“做實驗的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水裏會怎麼樣,估計完以後把估計答案寫在一張紙上(當然紙是老師發的)。我們估計完後,張老師讓我們證實一下,於是我們就開展了實驗!我們組派了王若靈去領材料,材料分別是:橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領到了材料就開始做實驗了,老師規定時間:1分鐘。我們必須得抓緊時間了,所以我們首先把西紅柿放進了那個裝滿了水的大盆子裏,結果發現那西紅柿是沉的!我們又把雞蛋放進了水裏,這肯定是沉的嘛!我們又把注射器等東西放進了水裏,我們估計的沒有一點錯誤,完全正確!
這時,來了一個“難題”,張老師要我們把浮起來的沉下去,沉下去的浮起來。我們又進行了實驗,這次是5分鐘時間。
這時,徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來浮起來的桔子給沉了下去,因為搭着保險絲的重量嘛。接着,我們又把辣椒拿來了,我們拿起注射器,通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接着,我們拿起了桔子,我們準備給桔子打一針,可是王若靈按照原來的方法(給辣椒打針的方法)但是,我們試了很久,都沒有成功。接着,我們把雞蛋放進鹽水(放了食鹽的水裏),自然就浮起來啦!粉筆,怎麼辦呢?放在鹽水裏也不行耶,這時,5分鐘已到……
張老師現在要叫人上來把自己剛才的傑作展示出來了,老師叫了黃武藝那組,他們回答的很精彩。接着又叫了趙英哲那組,他們有兩個傑作,十分令人覺得好笑。第一個傑作:變辣椒,首先辣椒是浮的,他們把保險絲串進辣椒裏,那自然而然的也就是沉的啦!第二個傑作:變桔子,他們把注射器穿過桔子,也就沉了下去。接着,陳睿上來展示他的傑作了,他變的是西紅柿,他是這麼説的:我們組把西紅柿剝開,把裏面的東西掏出來,就減輕了重量,自然也就輕了啊!!陳睿果真是個惹人笑的傢伙啊!!
哈哈!他們的傑作真是令人覺得輕鬆愉快啊!
最後,我們完成了兩個實驗,但是老師給我們準備了三個實驗,而且老師説一個實驗比一個實驗要有趣。我們沒有三個實驗都完成,我不禁有些覺得可惜,但是我覺得我們能上這節課,算是我們班的榮幸了
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