“晏子之暑”閲讀答案作文
閲讀下面的文言文,完成3-5題。
晏子之暑,至中牟,睹弊冠反裘負芻,患於逾側者,以為君子也。使人問焉,曰:“於何為者也?”對曰:“我越石父者也。”晏子曰:“何為至此?”曰:“吾為人臣,僕於中牟,見使料歸。”晏子曰:“何為為僕?”對曰:“不免凍餓之切吾身,是以為僕也。”晏子曰:“為僕幾何?”對曰:“三年矣。”晏子曰:“可得贖乎?”對曰:“可。”遂解左驂以贈①之,因載而與之俱歸。
至舍,不辭而入,越石父怒而請絕,晏於使人應之曰:“吾來嘗得交夫子也,子為僕三年,吾乃今日賭而贖之,吾於子尚未可乎?子何絕載之暴也。”
越石父對之曰:“臣聞之,士者詘乎不知已,而中乎知已,故君子不以功輕人之身,不為彼功詘身之理。吾三年為人臣僕,而莫吾知也。今子贖我,吾以子為知我矣:曏者子乘,不我辭也,吾以於為忘;今又不辭而入,是與臣我者同矣。我猶且為臣,請鬻於世。”
晏子出,見之曰:“曏者見客之容,而今也見客之意。嬰聞之,省行者不引其過,寢實者不譏其辭,嬰可以辭而棄乎!嬰誠率之。”乃令糞灑②政席,尊殘③而扎之。
越石父曰:“吾聞之,至恭不修途,尊扎不受擯④。夫子扎之,僕不敢當也。”晏子遂以為上客。
君子曰:“俗人之有功則德,德則駢,晏子有功,免人於厄,而反讀下之,其去俗亦遠矣。此全功之道也。”
(選自《晏子春秋》)
[注]①贈:自作“贖”。②糞灑:掃除清洗。③驂:古代嘉禮中的一種僅節。④擯:道“儐”,儐相。
3.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
A.子何絕我之暴也 暴:暴躁
B.士者詘乎不知已 詘:屈從
C.請鬻於世 鬻:賣
D.免人於厄 厄:困境
【解析】【本題重點考查考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力,需要結合原文語境來推斷詞語的含義和用法,採取篩選的辦法排除不符合題幹要求的選項。A項“暴”, 根據上下文詞義和用法推斷可知,應為“突然”。】
4.下列各組句子中,加點的詞語的意義和用法相同的一組是
A. ①因載而與之俱婦 ②以其求患之深而無不在也
B. ①吾乃今日睹而贖之 ②山東豪俊遂並起而亡秦族矣
C. ①而申乎知已 ②胡為乎迎迎欲何之
D. ①故君子不以功輕人之身 ②秦亦不以城予趙
【解析】【本題重點考查考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力,需要結合原文語境來推斷詞語的含義和用法。採取篩選的辦法,排除不符合題幹要求的選項。A項“之”, 一為代詞,他;一為助詞,無實義。B項“而”,兩者皆表順承,無實義;C項“乎”,一項相當“於”,表示動作的對象,對,對於;一項用在句中,錶停頓。D項“以”,一項表憑藉,譯為依據;一項表示動作處置的對象,譯為“把”。】
5.下列對原文內容的分析和概括,不正確的一項是
A.晏子前往晉國,在途中遇到了越石父,替他贖身,可見晏子善於識別人才,愛護人才。
B.越石父認為晏子對自己失禮,仍把他當奴僕,十分生氣,説明他態度偏激,心腦狹窄。
C.晏子聽了越石父的一番話後,深感愧疚,就以直禮相待,這使越石父頗受感動。
D.君子認為,晏子能運離世俗的偏見,禮賢下士,不居功自散,這樣就可以保全功德了。
【解析】【本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。解答時要整體理解文章的內容,把握人物、事件以及作者的觀點態度等內容,尤其要重視選文細節處的理解。B項無中生有,原文中並無“説明他態度偏激,心腦狹窄”的信息。】
參考答案:
3.A 3.B 5.B
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