憶·剪[十二]900字作文
班級裏的生活委員則拿出一部分班費去給運動員們買水,這烈日炎炎的夏天,要是不喝水,怎麼能好好的比賽呢?班長則帶領幾個同學從教室裏拿出來了很多拍手器,用來個運動員們加油。
終於,老師吹響了哨子,比賽正式開始。
在我們班的運動員中,有一位專門學習足球的鄒同學,每天還沒放學就要去別的學校訓練,所以踢球的技術很好,剛開始我們班就進了1個球。
決賽當天,我們班遇到了較為強勁的對手。這個班的運動員雖然並沒有專業學習過足球,但也算是業餘足球愛好者中的高手了。
休息了10分鐘後,下半場比賽開始了。
我們班的運動員們繼續揮灑汗水,大家都十分努力的踢球、守球。
“加油!”場下的拉拉隊員們大聲的為我們班的運動員助威。
雙方的前兩個運動員都紛紛進球,到第三球的時候,對方運動員沒有踢進,而我方踢進了。這一領先使後面的運動員減少了很多壓力。
這場比賽,我們贏了!
國二:周志偉
介紹完了我們班級的“特色”同學,就該進入正題了。
第一場比賽當天,我們班參加比賽的運動員都精神飽滿的準備比賽。
萬事俱備,只欠老師一聲令下。
我們學校足球賽的比賽場地比較小,是操場的四分之一大,所以運動員消耗的體力也很少。
這第一個進球引得我們班的拉拉隊大聲喝彩,用力的揮舞着手中的拍手器,啪嘰啪嘰的拍手聲響遍了整個賽場。場上的運動員受到了鼓舞后,越戰越勇,又連續進了幾個球。最終,我們班贏得了這場比賽,可以進入決賽了!
上半場比賽中,比分十分膠着,對方和我方的比分交錯提高,分不出勝負,剛剛贏球的振奮又會被輸球的沮喪打破。上半場結束,對方比分竟然超過我們一分。
不知怎的,我們班的鄒同學突然踢的十分賣力,運球的速度比之前快了一倍。功夫不負有心人,鄒同學進球了!我們班的拉拉隊沸騰了起來,比分拉平了!
最終,比分還是平的,裁判老師要求運動員進行輪流射門,哪一方進球多,哪一方最終取得比賽勝利。
待雙方運動員和守門員準備好後,射門開始。
第四球,第五球,我們都進了!
在往屆的比賽中,我們班級總是取得第二名,這次,靠着場上運動員的努力拼搏和場下拉拉隊的傾心喝彩,我們取得了首次勝利。我也明白了,團結才是比賽勝利的關鍵!
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