國一寫人作文:我的語文老師800字
我的語文老師,一副乾淨書生的文雅樣子。淡淡的眉毛,下面是清澈平和、炯炯有神的眼睛,折射出驚人的睿智;薄薄的嘴脣,整齊而潔白的牙齒,不時從中蹦跳出精彩的詞彙。我的老師,身材瘦而高挑,面白而微須。特別是那黑髮方框眼鏡和油光發亮而平順的黑髮,令人叫絕!
我的語文老師,教學方法令人折服。一進入他的課堂,頓時被莊嚴肅穆的氣氛而感染,輕輕拂袖落座,老師像一位高超的藝術家,講課引人入勝。叫我們這羣調皮的孩子忘了籃球,忘了追打,忘了別的事兒,被老師帶入一個一個優美的境界。講課時,他忘我的講着,同學們入神地聽着,他上下震動的喉結、陶醉的表情,令人五體投地。
我的語文老師,公平而正直,如同那圓心,到圓上各點的距離都是一樣的。他懲罰同學不因為他“官”大而減輕,獎勵同學絲毫不偏心。有一次上課老師講課入神的時候,説了些與課堂無關的話。之前那些犯同樣的錯誤而被懲罰的同學在看熱鬧,我也悄悄替老師捏了把汗。誰知,老師毫不猶豫地揚起戒尺,狠狠地朝自己手上抽去。“啪”,頓時,老師的手紅腫起來,他自己卻自如地解釋道:“老師上課違紀,所以懲罰自己,同學們不要這樣做。”有若無其事地講起了課。從此,同學們上課時再也不説廢話。
我的語文老師,對待學生像對待子女。老師真切希望每位學生都能提高成績,便用了各種方法,讓同學們事半功倍。我以往的作文水平雖然不算太差,但敍事時、寫人時不加以具體描述。語文老師注意到了,他便將我單獨帶到辦公室開小灶,又一個一個地將方法攻克,並現場出題強化練習。最令人感動的是,老師送了我一本作文書。我鄭重地接過書,輕輕撫摸書精緻的封面,下決心學好習作,經過老師的指導,我終於“開了竅”,“作文水平突飛猛進。”(媽媽語)。
我的語文老師······
從開學到現在,雖然和老師溝通較少,但這位老師的性格深深刻在我的心中。啊,生活中又有多少人能夠讓我這樣感謝您呢?自從做了您的學生,我如同脱胎換骨,此生無悔;您的言行,潛移默化地影響着我。
凝視窗外,在秋雨的洗淋與澆灌下,一朵耀眼的菊花朝着風,絢麗地開着······
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那輛藍色自行車望着那輛藍色自行車,我不禁想起了許多往事,眼淚緩緩流下。我從小是被姥姥姥爺帶大的。記得我在四歲的時候,姥爺買了這輛藍色自行車。姥爺騎着它,帶我逛遍了整個大同。最遠的一次,姥爺騎車帶我去了火車站。他那時還很有勁啊,把車子蹬得飛快,我坐在後面,緊...
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"在我們成長的道路上,一定會不小心走上小道、岔道,甚至是完全相反的道路上去,這個時候就需要一個人指引着你迴歸正確的軌道。由於國二時我的心思完全不在學習上,荒於嬉。曾經有段時間我甚至很愚蠢地認為學習並沒有什麼用。即便是爸媽與老師們無數次語重心長的找我...
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