人教版高中第三冊四單元作文:漫談終身學習 5範例750字
“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應具有的道德情操、人文素養和精神品格皆寓意於這天制地間的“正氣”之中。“學無止境”意在“為學”。它以永不滿足的執着精神激勵我們在學術和人生的里程中勇於挑戰極限,追求完美。
“氣有浩然,學無止境”充分體現了大學教育的知目標和內涵,承載着山東大學百年曆史的文化和道精神,以其恢宏和大氣營造着催人奮進向上的精神境界;以其無限外延和內涵,催人思索,令人回味無窮。
正所謂“學而不厭,誨人不倦”人的成功都要從學無止境開始。從古至今,人們都在學習的道路上孜孜以求,不斷汲取新的知識,要不斷學習,堅持學習。偉大的文學家,魯迅先生棄醫從文,學貫古今閲讀大量的優秀著作,更新自己寫作的思想體系,筆下的文字如鞭子直指要害,篇篇都是經典,當有人問他文章寫得好的祕訣,他的回答都是“勤奮”,這不正是“問渠那得清如許,為有源頭活水來”嗎?
宋朝的蘇東坡,年輕的時候就小有名氣,於是,他在自己的書屋門前貼了一副對聯:識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了,想把對聯撕下來,但怕傷了兒子的尊準心,就在對聯前面各加兩個字:發奮識遍天下字立志讀盡人間書。蘇東坡見了,明白了父親的用心,從此寒窗苦讀。到最後,他終於功成名就了!世界著名物理學家愛因斯坦在別人問及他,都如此的出名了為何還不放棄學習時,他用大院跟小圓的周長來解釋自己對未知領域的看法,告訴自己要努力探求未知的領域。不管是宋朝的文豪蘇東坡還是電學的鼻祖愛因斯坦他們都在孜孜不倦的追求新知識,難道他們不是學無止境最有力的證明!
“讀萬卷書,行萬里路。”在知識爆炸的二十一世紀,我們將來要立足與社會沒有知識不學習是不行的。知識就是力量。不管你為了什麼目的去讀書,只有明白學無止境,用知識實現夢想,用讀書尋找樂趣,用知識創造生活,你的人生就會樹立起永不沉淪的風帆。
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人教版高中第三冊二單元作文:自信的力量(五)450字
有這樣一位南京小夥,只是一名普普通通的工人而已,沒錯,是工人,可是他心中總是夢想着去了解宇宙,探索星體,為了自己的夢想,他不退縮,自信的攢錢買來一台天文望遠鏡,每天一下班就跑到屋頂上觀察。為了夢想,他將自己的家產變賣,全身心的投入進去,鄰里都説他瘋了,家人看着他每天...
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人教版高中第三冊二單元作文:同升聽雨550字
今我來斯,雨雪霏霏。——《毛詩》夜風習習,月色未央。漫步湖畔,吟賞湖波。月牙半掛,柳影婆娑。迷人月色裏,我纖柔的情感,如水如花,雨兒為他灑水,風兒為他洗塵。康橋佇立,看雲狀月色,水波山影,我的思想隨着夜風波月,也一起深深淺淺,明明暗暗起來……同升湖的細雨,是浮在夢中的...
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人教版高中第二冊二單元作文:國粹戲曲800字
戲曲是我國的國粹,戲曲頻道弘揚了傳統的戲曲藝術,宣傳了歷史悠久博大精深的國粹文化。星期天,原本對戲曲知識一無所知的我在媽媽的帶領下觀看了央視十一套的.節目。打開電視,很巧,播放的正是京劇《趙氏孤兒》,只見裏面的人物個個都畫了一張大花臉,不由得讓我嚇了一大...
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人教版高中第二冊七單元作文:底線 28範例900字
曾看過一所重點中學的德育問題的問卷調查:如果你赴校考試,看見拖把、掃帚凌亂地倒在學校門口,是扶起還是視而不見?考後能不能把椅子恢復原樣?考生吃完點心後,包裝紙亂扔還是放進垃圾箱?……從統計結果來看,70的考生不能把拖把、掃帚扶起來,30的考生離開教室後不能把椅子...