讀"師生交往的有效化"有感500字作文
新課程將課堂教學看作是師生互動的過程.但在課堂上,我們也不難發現有不少互動是缺乏實效性的,如形式的互動,僅有互動的形式,互動承載的內容很少或者沒有;如專制的互動,互動的主體是教師,互動的主動權在教師,互動所有過程及結果都是教師調控的,這樣的互動的效果可想而知;如壟斷的互動,教師與學生的互動僅限於少數的尖子學生或其他特徵的學生,這樣的互動成效也更主要的是限於這些學生,對其他學生來説效果低下.諸如此類的互動,從效果上來看,大多屬於低效,無效乃至負效之列.
所以,要從效率,效果,效益的角度來設計與實施互動.
一般來説,有效互動常具有這樣一些基本特徵,一是互動是在學生積極參與的狀態下進行的,學生有互動的願望,有參與互動的興趣,並且掌握了互動所需要的相關方式方法;二是互動是在多個不同的維度展開的,在互動中,既有個人與個人的互動,也有個人與小組的互動,同時也可能有小組與小組,個人與小組等多種形式的互動;三是互動緊緊圍繞教學目標與教學內容加以設計與安排,互動形式的選擇,過程的掌控等都從教學的既定要求出發;四是互動與其他相關教學方式相配合,既有學生的互動,也有教師的引導和講解;既有互動得到的智慧與經驗的分享,也有理性的提煉與昇華.
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阿凡提經典故事讀後感300字
我讀的這本書是關於阿凡提的,在每一個小故事裏面都會讓你覺得阿凡提真笨。比如有一個小故事:名字叫《我把貓扔進去了》,內容是一隻老鼠掉進了阿凡提家的水缸裏。小阿凡提衝着爸爸喊道:爸爸,一隻老鼠掉進我們水缸裏了!快把它撈上來。爸爸喊道。不用了,我已經把我們家的...
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讀《肚子上的眼睛》後感400字
這個星期天,我讀到一篇文章,叫做《肚子上的眼睛》。聽了這個題目,你一定很納悶:肚子上怎麼會有眼睛呢?其實這隻眼睛就是我們的肚臍眼。因為肚臍眼長得很像眼睛,所以就有了這個名字。那肚臍眼是怎麼來的?有什麼用呢?這些問題早在我以前洗澡時就產生了,我迫不及待地看了下...
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讀<<紅樓夢>>有感3000字
讀罷紅樓,心裏酸酸的。不知是為了什麼。是為了榮寧二府的家破人亡紅粉麗人的香消玉殞還是投機分子的欺世盜名好像每種都有一點。但總是覺得那不是全部。從一個男人的角度分析,我豁然開朗,這是嫉妒。我在隱隱之中對寶玉產生了醋意。説來也真是慚愧,但是有幾個男性看...
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看人鼠大戰有感600字大綱
今天,我在電視新聞裏看到了一個揪人心絃的畫面:幾十畝稻田裏,田鼠洞隨處可見,隨便往哪一個洞裏灌入水,就會接連不斷地竄出許多大老鼠。儘管農民伯伯和記者們站在一邊,可田鼠們如入無人之地,大搖大擺地在地裏跑來跑去……而田裏豐收在望的稻穀受到啃食,象火...