人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 9範例750字
拂去歷史的塵埃,我翻開這古舊的家譜。淡黃的卷角如沸水中的老茶,微微蜷曲着,吐露着歲月的-芳。您的名字是那樣顯眼,佔據榮耀與尊嚴,“王絃,字經千,號云溪,由廩生中康熙葵酉舉人。”
我看不清您。隔着新舊時代演替的戰火--,隔着十世的山長水遠,隔着這氤氲着濃重霧氣的歷史差長河,我看不請您。我該如何稱呼您呢我的前輩?我仰望着您的身影,如其他族人一樣仰望您這家族的最高峯,希望能辨清您的容貌,在歲月-塵中攫取您漸飄漸遠的衣襟。
回到家鄉的您,已往來京城與-南多年,是否也“鄉音無改鬢毛衰”?是否也有“大風起兮雲飛揚”般衣錦榮歸德心情?工部侍郎兼禮部侍郎,這是您人生的頂峯;記十次功,加官二級,這是您仕途的褒獎,多少人稱讚您的成就,羨慕或敬佩,只有一個詞適合您的旌式:光宗耀祖。您成了老人們茶餘飯後的談資,您成了子孫抬頭挺胸的資本。“四十一品光祿大夫”,您為宗族後來人堅定了不可逾越的標杆。我靜靜地仰望着您,眼前如同浮現出功成身退的自己,手搖紙扇,呻一口香茗。
我的前輩,您的中年一定還保有“直掛雲帆濟滄海”的豪情,一定還心懷“欲為聖明除弊事”的抱負。不然的話,您不會這樣兢兢業業地走着,一生宦海,八次升遷,您是否一直如負重致遠般地前行?您一定很-苦,一介布衣爬上皇家階庭,您一定如履薄-般小心。但您的-苦實現了您的夢想了嗎?您是否會因現實的殘酷而感到迷惘?如今的人多少都知清吏的-,您面對污濁是“出淤泥而不染”還是“哺其糟,啜其醨”?
我望不清您的旅途,只是看到您輝煌的終點。但人生不該只是一塊宏偉的墓碑。
我看不清您,只能將您的榮耀告訴後人。但我相信,也請您相信,我會為家族迷濛的榮耀拂去紗幕,我會讓榮耀的豐碑披上亙古不變的高尚的精神華衣,讓世人知道我們不僅有膚淺的富貴,亦有深刻如石雕的情-。
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人教版高中第三冊三單元作文:狗不以善吠為良,人不以善言為賢 5範例800字
當全家人在沉睡的時候,有小偷光臨,此時需要有一條善吠的亮粗狗;當主人遇到危險時,需要有一條善吠的狗.人在搭構人際關係的時候需要有一張會説話的嘴,當有時處於尷尬場面的時候需要一張靈巧的嘴...善言是這麼的重要,所以我認為狗是以善吠為良,人以善言為賢,不過...
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人教版高中第二冊一單元作文:掃墓400字
一年一度的掃墓,似乎都帶着朦朧的雨絲,讓人分不清遠方的青巒,聞不到空氣中瀰漫着的芳香。——題記這次我們提早了過清明節,離真的清明還有十幾天。那時的清明節肯定會下雨的:帶着雨傘,跟着爸媽,在雨中行走;尤其是在農村,清明的人似乎很多,還會聞到鞭炮的火藥聲,人們還念念...
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人教版高中第三冊一單元作文:規矩800字
當今社會,規則在國人面前似乎形同虛設:街上的小販縱然被城管治安數次,仍然街邊叫囂:校門前的“嚴禁鳴笛”被人們所淡漠:在“禁止停車”前,人們無所畏懼,肆意停車。種種現象,無一不是醜陋的,簡直令人作嘔。人們總抱怨規則不好,限制了自由,但誰能明白,美麗正是規則造就的呢?是...
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人教版高中第一冊一單元作文:青春的花900字
花開寂寞,風吹花落,何以執着,歲月蹉跎。——題記我靜靜躺在書中,女孩纖細的手指劃過我已乾枯的臉頰,睜開眼,又看到了一如昔日靈動的眸子,而記憶中的白衣,卻始終沒再闖進我的眼中。風撫起粼粼微波,曾經滄海如往日卧在那,可昔日湧動的白浪,已消逝在歲月的湖堤。風吹動層層霧...