從對待上大學的態度來看學習動機作文
參加大學入學測驗的學生,雖然普遍上大學的願望都比較強,但我們也發現部分同學對上大學有不同的看法,由於態度不同,也會產生不同的心理狀態,進而影響到學習的結果。我們在此做一分析,同學們可以借鑑。
類型一: 時刻準備上大學,並經常受到父母的鼓勵。
這類同學一般有着明確的學習動機.而且這一學習動機受到周圍人的認同。也就是説.擁有一個很好的學習環境,而且這一環境也已對他產生了極為良好的影響。調查結果表明,父母的期望和態度對孩子的學習動機具有相當大的影響,絕大多數的大學生在考上大學之前,都能得到父母明確的支持。
古語説:“豫則立,不豫則廢”;心理學家也説:“意志的強弱,決定在自我的暗示上。”潛意識具有使確信的事情一一實現的力量,因此只要對目標有足夠的信心,並努力付諸行動,就一定能使之實現。
這類考生往往有持續的學習動力,學習效果也比較明顯。
類型二:認為遙不可及,從未想過自己有上大學的可能。
這類學生是為學習而學習的人。狀態決定心態,反過來.心態也反映了學習狀態。在班中,這種類型的人的成績應該是屬於中下層。當別人問及學習目的是什麼、為什麼要學習、課業內容以及學習這些內容有什麼意義時,往往會不知道怎樣回答,因為對這些問題從未好好地深究過、思考過,只是感到這是客觀要求使然,所以每天必須去從事學習這一活動而已。這類型的人的學習動機,仍處於尚未開發的狀態。
不能肯定誰一定上不了大學,但可以肯定的是.上大學是需要學習動機得以明確之後才能實現的事情。因此建議對未來做一番夢想,並從行動上為實現這一夢想而奮鬥。
類型三:看不上上大學.認為那是一條掙不了錢的路
這種觀念的考生,可能受當前大學生就業難這種現象的影響。也許這類考生是具有獨立思考能力的人。凡事喜歡通過自己的觀察、理解、判斷來下結論。可以説,這種類型人的人生觀中掙錢佔有相當重要的地位,因此有着很強烈的掙錢願望。而社會的一些現象使其感到上大學與掙錢是兩件成反比的事情,因而認為所受的教育程度越高,掙錢的機會就越少。
總的來説,這種類型的人不是心態有問題,而是見解出現了偏差,因此影響了學習態度。希望這種類型的人不要走向極端,更不要成為知識無用論者。
類型四: 把上大學當作一個美好的夢想來追求。
這種類型的考生是願意為夢想而奮鬥的人、實幹的人。這類型的人的學業狀況和學習環境可能都不算好,但依然執著地走求學之路。這種類型的人心中有一股相信未來的奮鬥動力。雖然周圍的一切都似乎在作對,種種的跡象都在證明難以實現理想,但這種類型的人對這一切都毫不在意.只相信自己,相信能實現自己的目標。
任何願意真心實意地去為自己的夢想而奮鬥的人,最終都能實現自己的夢想。因此建議,不管目前的環境有多糟,都要樹立理想.因為這是信心之所在,也是力量的源泉和成長的精神支柱。
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