同學,你的學習態度被“制約”了嗎?作文
3個過程實際上就是把基礎知識或者新的知識點讓學生通過3輪進行反覆的認知(即理解、消化、融會、貫通)的過程。
學校學習:學校學習是最主要、最重要的學習方式。大多數基礎知識都來源於學校老師的傳授,由於學生基礎知識不同、努力程度不同等等,導致很多學生均為一個老師教的,考試成績差異卻很大。
家庭學習:是學校學習的補充,是較為重要的學習方式之一,若家庭學習做的較好的學生,其成績也會不斷得到提高。
再學習:即日複習和周複習。學習是一個循序漸進的過程,應注重基礎,查缺補漏的再學習。再學習並不是完全意義上的將所有知識點一字不漏的再學一遍,再學習應掌握方法和提高效率。
-
會考寫作指導:精彩的議論文之形象活潑1200字
精彩的議論一定是形象活潑的。它拒絕人云亦云的陳詞濫調,講求生動鮮活的思想展示。儘管議論當憑其強大的邏輯力量征服讀者和聽眾,但它並不排除形象活潑。新穎活潑的議論文字可以使其文質兼美,情理並具,可以使邏輯力量得到更大程度的發揮。例如:康熙們可以死去,大清朝...
-
會考寫作指導:觀察景物的聲音900字
不同的景物會發出不不同的聲音,描寫景物的聲音,可以使別人讀了文章如聞其聲,經久難忘。因此,我們觀察景物,還應該注意觀察景物的聲音。要豎起耳朵來,仔細傾聽大自然的各種聲音,盡力把這些聲音寫入文章。過了一會兒,我忽然聽見遠處傳來一陣“隆隆”聲,好像滾雷由遠而近。...
-
會考寫作指導:會考作文寫作方法指導及例文-想象類1500字
【寫作導航】聯想通常有以下幾種方式:(1)由現在聯想到過去,按現代生活的模式構思故事情節。(2)由現在聯想到未來,把假設的內容寫成真實的情節。(3)由甲聯想到乙,讓成語典故俚言俗語等為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語加以適當的改編擴充,讓其成為作文中的故事情...
-
會考寫作指導:巧擬文章標題 2400字
四、移花接木所謂“移花接木”指的是將甲領域的術語移用到乙領域,從而產生一種錯位的效果,這樣會使標題耐人尋味。如:《警惕道德“滑坡”》(移用地理術語)《對公款吃喝亮“紅燈”》(移用交通術語)《領導集體“下課”質疑》(移用教學術語)五、善用修辭我們知道:恰當地使用...