聽課心得作文
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為了迎接市教學評估,學校又展開了新一輪的聽課活動,這又是我們吸取經驗的好機會了,得好好把握多聽幾節課才是。
12月12日這一天又去聽李xx老師的課了,這次她採用的是多媒體教學,形勢更加豐富多彩了,整堂課都讓我覺得充滿趣味性,特別的能調動學生的積極性,是一堂非常成功的體現新課標的課。本節課的課題是《how much are these socks?》,在這節課上我找到了許多的亮點:
1、以英文歌曲導入極大地調動了學生的學習興趣,又以一種輕鬆的氣氛開始了整堂課的講解。
2、在講述ten→thirty這些數字時,將它們分門歸類,讓學生有規律可循,記憶起來更加的簡便。
3、採用分組教學的形式,小組內分工明確,課堂上讓每個小組競爭,採用計分制度,充分激發了學生的好勝心。
4、環節設置非常的緊湊,充滿趣味性,例如在小組競賽活動中,出示a b c d e f g h8道題讓小組先搶後選題作答,充分激發了學生的好勝心。
這節課下來我發現基本上每個學生都在動,不進課堂氣氛活躍了,學生的學習效率也高了,是一堂非常精彩的英語課,但一堂課有精彩點也就會有相對劣勢的點在這一堂課中也不例外,我個人覺得在一開始的學習目標的展示上過快了,沒有讓學生看得太清;最後的小組競賽計分後選出優勝組可以給與適當的表揚或獎勵。
聽課也是促進進步的一種方式,在老師們的課上我可以取長補短,受益良多。
xx中學 楊xx
12月12日這一天又去聽李xx老師的課了,這次她採用的是多媒體教學,形勢更加豐富多彩了,整堂課都讓我覺得充滿趣味性,特別的能調動學生的積極性,是一堂非常成功的體現新課標的課。本節課的課題是《how much are these socks?》,在這節課上我找到了許多的亮點:
1、以英文歌曲導入極大地調動了學生的學習興趣,又以一種輕鬆的氣氛開始了整堂課的講解。
2、在講述ten→thirty這些數字時,將它們分門歸類,讓學生有規律可循,記憶起來更加的簡便。
3、採用分組教學的形式,小組內分工明確,課堂上讓每個小組競爭,採用計分制度,充分激發了學生的好勝心。
4、環節設置非常的緊湊,充滿趣味性,例如在小組競賽活動中,出示a b c d e f g h8道題讓小組先搶後選題作答,充分激發了學生的好勝心。
這節課下來我發現基本上每個學生都在動,不進課堂氣氛活躍了,學生的學習效率也高了,是一堂非常精彩的英語課,但一堂課有精彩點也就會有相對劣勢的點在這一堂課中也不例外,我個人覺得在一開始的學習目標的展示上過快了,沒有讓學生看得太清;最後的小組競賽計分後選出優勝組可以給與適當的表揚或獎勵。
聽課也是促進進步的一種方式,在老師們的課上我可以取長補短,受益良多。
xx中學 楊xx
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