打造新課堂作文600字
課堂是學生學習的場所,也是人才成長的搖籃。一個好的學習氣氛的課堂有助於學生的學習,能夠開發學生思維。那麼怎樣才能打造出一個理想的課堂呢?
傳統的教學模式只注重教師的講與學生的聽的教學模式,稍不注意就不知所以然,很明顯這種課堂並不理想,那麼理想的課堂是怎樣的呢?理想的課堂並不需要老師的苦口婆心的講解,這樣老師太辛苦了。教師應放手給學生,在課堂上的學生就是一個個小老師,他們能夠使自己更喜歡學習,沒有老師那種“逼迫”學生的感覺,這樣的小老師能夠團結友愛、互幫互助。
理想的課堂應有一個良好的學習氣氛。好的學習氣氛並不是指以前那種一上課就鴉雀無聲,學生都在埋頭苦讀的氣氛。相反,一個好的學習氣氛更應積極討論,合作探究。正所謂“我的課堂我做主”。
學生之間如能圍繞老師提出的問題互相討論,課堂就會“動”起來,學生的思維也會活躍一些,這有助於學生思考問題能力的提高。當學生為了某些問題而爭論時,就會刺激神經細胞,從而使記憶更加牢固,再也不用死記硬背,還能從中掌握更靈活的學習方法。
理想的課堂不需要老師整節地“滴灌”,而是學生自己“兵教兵,兵練兵”孔子説“三人行,必有我師焉。”遇到了自己不會的問題,討論時提出來進行交流,肯定會找到理想的答案。何況,學生之間的水平都差不多,講解時不會太深奧,使學生容易明白、理解。理想的課堂並不只注重純粹的講與聽,對於一個學生來説,預習是至關重要的,預習的好與不好對上展示課時的質量至關重要。所以理想的課堂應用一半時間來預習。此外課後複習也至關重要,正所謂“温故而知新”。這叫做反饋知識的練習。
一個理想的課堂對學生影響非常大,打造學生自主合作學習的課堂,能夠全面提高學生素質和教學質量。“我的課堂,我做主!”為了真正培養學生的能力,為了祖國的未來,讓我們揚起理想的風帆,在知識的海洋裏奮勇前進吧!
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