關於課堂的作文:課堂1000字
補課老師穿着一件白色短袖和藍色牛仔褲走進教室,她雙手交錯合攏,放在胸前,清了清嗓子説:“同學們,今天我們要學習雨這個作文。”隨後,轉身拿起粉筆在黑板上方,大大寫了一個“雨”字,“我們可以先從味覺着手,可以嘗雨的味道。”忽然一位男同學十分認真的説:“老師,雨可以吃嗎?”
“是可以的。”老師很有耐心的講解。
“可……因為裏面含有很多pm2。5(是指大氣中直徑小於或等於2。5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物)啊!”那位男同學一隻手比着一字朝向天,拍了一下着桌子,激動的站起來大聲説道。同學們齊刷刷地盯着他,男同學縮着肩膀,頭低到桌子下面去,我此時很理解他的心情,他一定想找條縫鑽進去。
“那麼請問下完雨後,空氣會變得怎麼樣呢?”老師睜大眼睛很期待大家的回答。
“清新!”一位同學脱口而出。
“為什麼會變得清新呢?”老師刨根問底。
剛才那位男同學仰起頭,撅起嘴,一臉肯定地快速回答道:“因為pm2·5減少了!絕對是!”他憋着嘴,一臉自豪。
“pm2·5減少了,呵呵。”老師邊笑邊唸唸有詞。
“老師,我都沒有意見,你有意見嗎?”那位男同學大聲説。
“有。”
“那您克服一下。”
“……”
老師講完了一系列關於雨的方法,開始讓我們動筆寫一寫。“老師!請問什麼動物會在雨中叫呢?”寫作文途中一位同學突然問道。
“人!”不知哪個同學冒出了一句,“人會在雨中叫嗎?哈哈!”使得全班鬨堂大笑。
“鴨!語文書上有一句‘雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到’嘛!”一位同學自作聰明,在那得意洋洋,仰起頭,十分不得了的樣子。
“那是雨快要下時,它才叫。別人問的是在雨中叫。”一位同學反駁,使得上個同學低下頭,紅了臉。
過了會兒,一個同學問“廁所”的“廁”字怎麼寫,同學們不停嘀咕。“廁所!對了,我剛剛就是這件事忘記了,我就説有什麼事忘記了,原來是忘記上廁所了!”那個同學説完,“呼”地向廁所跑去。“下雨?廁所?難道下雨時他在蹲廁所,水管堵了,衝不下廁所,然後被淹了?”他點點頭,裝作一臉鄭重的樣子,“肯定是。”我特別佩服這位同學從想象力,太豐富!
漸臨放學,一個同學突然闖進來,他面紅發腫,大口大口喘着氣,汗不停流下來,一臉迷茫地看着在座的同學,問:“沒遲到吧?”。老師看着他:“怎麼現在才來啊!”説着把他帶了出去。教室裏邊同學們洋洋灑灑地大膽説話了,“老師肯定會把他拉出去暴打一頓,哈哈!”“還有可能把他拉到車上拿去賣了!”剛説完,場外就想起了一串聲音:“請注意倒車,請注意倒車!”“哈哈,看我猜對了吧!老師正在倒車,準備把他拉出去賣了呢!”
“哈哈哈!”長久的笑聲盪漾在這教室裏……
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