關於課堂的作文:課堂800字
今天,我們上了一堂有趣的美術課——學做木板畫。
上課鈴響後,同學們把早已準備好的工具都拿了出來,有已經曬乾的紫砂泥板、生宣紙、板刷、調色盤、顏料等等。老師給我們講了製作步驟,怕我們沒有掌握,又給我們做了個示範:先把綠色顏料擠出一些到調色盤裏,不要放水,然後用板刷抹平,接着拿起板刷在泥板上塗顏料,隨即把放在一旁的生宣紙貼了上去,用力均勻擠壓二十秒鐘。同學們個個好奇地看着,十分疑惑,教室裏十分安靜,大家的眼睛緊緊盯着宣紙,當看到有顏料浸到紙背時,才恍然大悟,只見宣紙的背面逐漸浸滿了顏料。老師從泥板上取下了宣紙,只見宣紙正面印有一棵鬱鬱葱葱的大樹,蒼勁挺拔。教室裏頓時炸開了鍋,同學們個個躍躍欲試,要一展身手。
我的泥板上刻的是小兔子,我學着老師的樣子,擠了一些紅顏料,用板刷抹平,板刷上粘滿了顏料,我急忙用板刷塗泥板,十分細緻小心,連小溝小縫也塗滿了。刷好後,連忙把宣紙貼在上面,用力均勻加壓。當我看到顏料似乎已經浸滿時,才翻過來看。“咦!怎麼全是紅色?”我皺着眉頭:“是紙不好嗎?”我又用藍顏料刷一遍,可取下來一看,整張紙卻都變成了藍色,我百思不得其解。這時,同桌忽然打岔道:“咦?你為什麼把溝也塗上了顏色?而且你的泥板凸凹對比不強烈,是刻不出好畫的。”一語驚醒夢中人,我若有所悟:“原來是這樣啊!”我再一次進行改進,將刀痕刻的再深一些,用直尺對比去掉凸的面,然後又擠了一些綠顏料,按照老師教的方法一點一點往下做,正當一切順利進行時,紙沒了。“糟糕!”我叫道。忙向同桌借了三張紙去印,誰知顏料已幹,怎麼也印不上去。我懊惱極了,無奈只好再用黃顏色做一次了。這一次我加倍小心,按着步驟進行,當看到顏料停止浸透後,我小心翼翼地揭了下來,視如珍寶一般。一幅栩栩如生的畫面映入我的眼簾,三隻小兔子正在草地上開心玩耍,活蹦活跳,十分可愛。我非常興奮,終於成功了,正當我想歡呼時,下課鈴響了。
時間過的真快,我還意猶未盡呢,這是一堂多麼生動有趣的美術課啊!
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