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![人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩1200字]( "人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩1200字")
人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩1200字
鳥在天空中嬉戲，魚激江河，花戲綠葉，風舞稻花香。春天的活力，夏天的旺盛，秋天的妖嬈，冬天的乾淨……啊，生活如此美好，大自然如此迷人！每天早上，當你被鈴聲召喚時，你就開始了新的一天。上課時，老師一步步講，學生聚精會神聽；課後，老師解...
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![人教版高中第四冊一單元作文：珍惜時間、締造輝煌800字]( "人教版高中第四冊一單元作文：珍惜時間、締造輝煌800字")
人教版高中第四冊一單元作文：珍惜時間、締造輝煌800字
歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。漢樂府《長歌行》有這樣的詩句：“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”愛迪生常對助手説。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”可見，從古至今，珍...
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![人教版高中第五冊四單元作文：霸王血淚800字]( "人教版高中第五冊四單元作文：霸王血淚800字")
人教版高中第五冊四單元作文：霸王血淚800字
兵敗垓下，四面楚歌，烏江自刎。一代英雄的窮圖末路，演奏一曲“霸王別姬”，留以後世傳頌。“生當作人傑，死亦為鬼雄。”李清照的一首絕句是他霸王氣魄的生動寫照，他的一生，被定格在自刎烏江的那一刻，雖敗猶榮，名垂青史。夜，已然無...
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![人教版高中第三冊二單元作文：高貴的靈魂（二）600字]( "人教版高中第三冊二單元作文：高貴的靈魂（二）600字")
人教版高中第三冊二單元作文：高貴的靈魂（二）600字
高貴的靈魂，是淡漠了自我而為人。“為什麼是她？一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內心的善良，讓她身上有聖潔的光芒。她剪去長髮，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是歎息，是不滅的火炬。”劉麗，14歲時因家貧輟學外出...
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![人教版高中第三冊一單元作文：少點歎息多點勇氣600字]( "人教版高中第三冊一單元作文：少點歎息多點勇氣600字")
人教版高中第三冊一單元作文：少點歎息多點勇氣600字
“我的字典裏沒有不可能！”兩百多年前，當法國軍隊站在巍峨的阿爾比斯山下，望着漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破崙堅定地説出了這句流傳百世的豪語。後世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身着戰袍的領袖。在畫中，馬兒揚起前蹄...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 12範例700字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 12範例700字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 12範例700字
魯迅曾經説過：“世上本無路網，走的人多了，也就有了路;世上本有路，走的人多了，也就沒了路。”——題記當再一次不經意地回首曾經的足跡，我看到的是一行並不是筆直的腳印，彎彎曲曲。腳印印在校園滿是泥濘的道路上，我想，春天的腳...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 23範例650字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 23範例650字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 23範例650字
條條大路通羅馬，。也許通往成功的路有許多。打我們唯一能夠做的，那就是努力，那就是奮鬥1也許青春好已吹響，青春的步伐已經來臨！那就要做好一切，為了自己，為了將來。不斷努力，不斷追求。也許努力了就會有收穫！也許你離了就會有...
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![人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新650字]( "人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新650字")
人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新650字
勞力士效仿日本生產石英錶，結果是八百萬塊表的嚴重積壓。直到大量銷燬，僅餘十二塊表後，反而拍出高價。這提醒我們，不要盲目模仿，而應鋭意創新。星辰滿天，如碎鑽鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒;貝殼遍灘，如躲藏在沙...
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![人教版高中第三冊二單元作文：逆境觸動了我的心靈（二）400字]( "人教版高中第三冊二單元作文：逆境觸動了我的心靈（二）400字")
人教版高中第三冊二單元作文：逆境觸動了我的心靈（二）400字
蕭伯納説：“人生有兩種悲劇，一種是萬念俱灰，另一種是躊躇滿志”，如果我們在困難面前堅持住了，卻因一時的成功而自滿，那人生亦不能稱為成功！在路上，我們要堅持住。“我們光着脊背行走，體會精神的風霜雨雪和驕陽的毒烈”，正是西川...
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![人教版高中第三冊二單元作文：生命誠可貴（二）350字]( "人教版高中第三冊二單元作文：生命誠可貴（二）350字")
人教版高中第三冊二單元作文：生命誠可貴（二）350字
自清曾説過這樣一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是啊！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那...
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![人教版高中第三冊二單元作文：心的舞台700字]( "人教版高中第三冊二單元作文：心的舞台700字")
人教版高中第三冊二單元作文：心的舞台700字
每個人的心中都有一個舞台，心有多大，舞台就有多大。——題記也許，你只是理所當然地享受着父母的關愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的髮絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此...
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![人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 16範例800字]( "人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 16範例800字")
人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 16範例800字
佛曰：修百世才能同舟，修千世才能共枕。三毛説：“那一隻只與我握過的手，那一朵朵與我交換過的粲然微笑，那一句句平淡的對話，我如何能夠像風吹拂過衣裙似的，把這些人淡淡的吹散，漠然的忘記？”我説：我想握住你的手每一雙熟悉或陌生...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 25範例800字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 25範例800字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 25範例800字
假如世間的時間沒有超過心跳；假如那場雨一直下到地老天荒；假如學校的操場可以蔓延到海角天涯；假如陪你走完剩下路的人都是我；假如你一直在我的左手邊……體育加試結束了，我們都清楚的知道，這操場似乎不會再有我們的身影，最後...
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![人教版高中第三冊二單元作文：沉默中的等待（二）500字]( "人教版高中第三冊二單元作文：沉默中的等待（二）500字")
人教版高中第三冊二單元作文：沉默中的等待（二）500字
年初的記憶揮之不去，只能淡化它，只能在默默地等待啊！過去的往事，我在沉默中忍受了苦等的煎熬，給我帶來太多的尷尬與憂愁，等待此時鑄就了一顆傷痕累累的心，但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應該起航了，此時的等待恐怕完...
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![人教版高中第三冊二單元作文：理想（二）650字]( "人教版高中第三冊二單元作文：理想（二）650字")
人教版高中第三冊二單元作文：理想（二）650字
“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界，當我成熟以後，我發現我不能改變世界。。。。。。”——題記英國威斯敏斯大教堂石碑上的這一段話，不得不引起我們的反思，就在理想與現實之間，我們最應該考慮到現實的問題，現實是衡量你行...
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![人教版高中第三冊二單元作文：寒徹骨梅花香（二）500字]( "人教版高中第三冊二單元作文：寒徹骨梅花香（二）500字")
人教版高中第三冊二單元作文：寒徹骨梅花香（二）500字
天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為。陽光中在風雨後，要知道，雄鷹之所以能在天空中翱翔，不是生就如此，而是它在付出和忍耐之後才練就的本領。成長需要代價，涅槃必須經過火的洗禮，人必須歷經磨...
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![人教版高中第四冊一單元作文：挫折、痛苦、人生800字]( "人教版高中第四冊一單元作文：挫折、痛苦、人生800字")
人教版高中第四冊一單元作文：挫折、痛苦、人生800字
嘗聞一説曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，羣隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。餘聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦...
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![人教版高中第三冊一單元作文：讓修心成為時代的主流1000字]( "人教版高中第三冊一單元作文：讓修心成為時代的主流1000字")
人教版高中第三冊一單元作文：讓修心成為時代的主流1000字
古時，"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。""人生自古誰無死，留取丹心照汗青。""出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"這些詩句為人傳誦千百年，今仍膾炙人口，是是人高尚情操而打動，這一代又一代的人。無論是四書五經，還是現代書籍，都將修...
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![人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新800字]( "人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新800字")
人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新800字
勞力士效仿日本生產石英錶，結果是八百萬塊表的嚴重積壓。直到大量銷燬，僅餘十二塊表後，反而拍出高價。這提醒我們，不要盲目模仿，而應鋭意創新。星辰滿天，如碎鑽鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒;貝殼遍灘，如躲藏在沙...
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![人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 11範例900字]( "人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 11範例900字")
人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 11範例900字
最遙遠的距離，是活在同一個屋檐下，卻隔着一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者説：“最遙遠的距離是在海洋裏看不見海岸，找不到歸途的方向。”攀登者説：“最遙遠的距離是山頂到山腳的距離，因為這一路的攀登是...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 7範例550字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 7範例550字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 7範例550字
悄悄是人生路上最華麗的吊墜，映着晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的窪窪坑坑旁，它會給你無限能量。人們總説，命運總在捉弄我。但請你反思—你努力了嗎，你付出了嗎？人字一撇一捺，人生旅途漫漫無期。勇氣永遠是勇者的通行...
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![人教版高中第三冊二單元作文：給愛空間，讓愛發光750字]( "人教版高中第三冊二單元作文：給愛空間，讓愛發光750字")
人教版高中第三冊二單元作文：給愛空間，讓愛發光750字
“燃燒的火柴喊道：‘這是我的生命，這是我的火花。’”曾這樣寫道，火柴的價值在於燃燒以發亮，風不忍火柴生命完結而吹滅他，這是愛，也是傷害。給愛以空間，予所愛以獨立，讓所愛來發光。雛鷹得以搏擊長空，那是母鷹狠下心將其拋下山...
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![人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩 9範例750字]( "人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩 9範例750字")
人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩 9範例750字
拂去歷史的塵埃，我翻開這古舊的家譜。淡黃的卷角如沸水中的老茶，微微蜷曲着，吐露着歲月的-芳。您的名字是那樣顯眼，佔據榮耀與尊嚴，“王絃，字經千，號云溪，由廩生中康熙葵酉舉人。”我看不清您。隔着新舊時代演替的戰火--，隔着...
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![人教版高中第三冊二單元作文：積累與創造500字]( "人教版高中第三冊二單元作文：積累與創造500字")
人教版高中第三冊二單元作文：積累與創造500字
表面上看來，牛頓的發現立足點最高因為它的萬有引力定律完整地闡述了整個宇宙天體間的運動規律，而其他科學家都不過是發現了其中的一部分。但我們是否就可以因此下定論：天體運動規律的發現，只是牛頓一人的功勞呢？顯然不是這...
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![人教版高中第三冊一單元作文：善待自己700字]( "人教版高中第三冊一單元作文：善待自己700字")
人教版高中第三冊一單元作文：善待自己700字
卓文君，這個聰明的女人。傾國傾城，卻依然獲得了屬於她的整個世界。在我的印象裏，自古以來，美人的結局大多數都是帶有悲情色彩，但是，除了她。那年她遇見司馬相如的第一眼，就被他儒雅的氣質所吸引。一曲《鳳求凰》讓她下定了決...
