人教版高中第三冊二單元作文:逆境觸動了我的心靈(二)400字
蕭伯納説:“人生有兩種悲劇,一種是萬念俱灰,另一種是躊躇滿志”,如果我們在困難面前堅持住了,卻因一時的成功而自滿,那人生亦不能稱為成功!
在路上,我們要堅持住。“我們光着脊背行走,體會精神的風霜雨雪和驕陽的毒烈”,正是西川所説的這種磨練與經歷,讓我們變得更加堅韌,也更加堅定的邁出每一步。在前進的道路上不怕跌倒,因為每一次痛都讓我們更加清楚地看清腳下的路。不害怕艱難,因為最清晰的腳印,在最泥濘的路上。
“成功的花兒,只驚羨她現時的明豔,然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚腺,灑遍了犧牲的血雨”,冰心的這句話告訴我們,凡成大事者,必多磨難。
陽光總在風雨後,不經歷風雨如何見彩虹?誰不是摔了幾十跤,才學會走路的?誰不是經歷過崎嶇才走到最後的?愛迪生也不是文字的天才,他也是經歷過數萬次的實驗才發明了電燈。
逆境,深深地觸動了我的心靈,經歷過苦難的人生更加精彩!
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人教版高中第四冊四單元作文:人與路 21範例650字
“冤冤相報自非輕,分離聚合皆前定。欲知命短問前生,老來富貴皆僥倖。”寶玉與黛玉的路都已在絳珠仙草和神瑛侍者相遇之時註定,人生的路是自己選擇的,也是早已註定的,欠下的,終究要自己還;路,終究要自己走!神瑛侍者灌溉了絳珠仙草。絳珠仙草便許下:“他是甘露之惠,我並無此...
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人教版高中第四冊四單元作文:人與路 25範例800字
假如世間的時間沒有超過心跳;假如那場雨一直下到地老天荒;假如學校的操場可以蔓延到海角天涯;假如陪你走完剩下路的人都是我;假如你一直在我的左手邊……體育加試結束了,我們都清楚的知道,這操場似乎不會再有我們的身影,最後一次,最後一次我們一同在跑道上走過。那一晚...
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人教版高中第三冊二單元作文:論新四大發明650字
在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年曆史,書寫着永不停息、對美好幸福的追求,展示着永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。我們知道中華民族古代有四大發明,現在有“新四大發明”古代四大發明我們耳熟能詳,但新四大發明是什麼呢?新四...
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人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 11範例900字
在閲讀與影視觀賞中,出現的總是前輩們不朽的影子。或是愛國將士,或是****雅士,或是文臣武將,或是兒女情長……歷史總能令我熱血沸騰,又總讓我深思百慮、感慨萬千。前輩們的影子何止生活在千年前?驀然回首,近在身邊。一、神人的光環遇見挫折時,便老是想到諸葛亮——我...