笑聲課堂800字作文
笑聲課堂?什麼是笑聲課堂?哈哈,你不知道了吧,其實啊很簡單,就是充滿笑聲的課堂嘍。
學校要舉辦興趣社團,我看到了有書法這一項,我就報名了,因為我對書法情有獨鍾,而笑聲課堂的故事就從這兒開始了……
星期五的時候,笑聲課堂開課了。笑聲課堂在五四班上課,我便早早得去五四班做好了,等着老師的到來。老師踏着鈴聲走了進來。
首先,老師在寫字板上寫了幾個慷鏘有力的字:陳芝英,然後説道:“各位同學,大家好,我叫陳芝英。陳芝英的陳,陳芝英的芝,陳芝英的英。‘話音剛落,教室裏就充滿了笑聲,這老師可真逗呀!
介紹完了,就開始上課。陳老師首先叫我們寫幾個字讓她看看。大約過了十來分鐘,陳老師就過來“收貨”了,可是,似乎查收的結果並不讓她滿意,只見她皺了皺眉頭,指着一位同學的字説:“你的字呀,應該把筆鋒寫出來,不要軟綿綿的,這又不是棉花糖。”“哈哈,哈哈。”教室裏有事一陣鬨堂大笑。可是老師卻沒有笑,而是不緊不慢的指着另一位同學的字説:“哎呦,你的這個字呀,筆鋒雖然有了,可是這個字也忒大了,把整個格子都塞滿了。一頁只寫一個字,你這也太浪費了吧,現在買紙多貴呀,你也不知道省省。”“哈哈哈哈。”這下子,同學們再也忍不住了,一個個捧腹大笑,就連老師也情不自禁的笑了。
接着,老師走到我的面前,拿起我的鋼筆字,我就像打翻了五味瓶的--説不出什麼滋味來。老師看着我的鋼筆字,點了點頭,又上前去打開投影儀,這下子我的鋼筆字被所有人看見了。老師指着我的字説:“你們看看,啊,這個字寫得多好啊,筆鋒有了,字也不大不小,活似一個個小生靈,特別是這個‘人’字,寫得生動極了。”老師像陶醉在我的書法世界裏了。其實,我知道我寫的字是那樣的不堪入目,那樣的“龍飛鳳舞”,我也知道,老師其實是在鼓勵我。
從今以後,我每天堅持不解地練習書法,希望把每個“小生靈”都變得更加完美些,它們是可以跟人類媲美的。
書法,對於常人來説只不過是一門藝術;書法,其實無異於是薰陶的藝術細胞;書法,是我的朋友!我愛這位朋友,我愛這位藝術朋友!
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