我的第一堂書法課作文1000字
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將毛筆那尖而富有韌勁的筆尖温柔地在墨汁中蘸一蘸,再在墨盤邊緣刮一刮,然後一提手腕,一筆一劃,在紙上留下剛柔並濟的幾個字,這已經成為我寫毛筆字的慣用動作。看到我寫的毛筆字,總有人會問我“學了幾年書法了?在哪裏學的?”其實,我的第一堂書法課不是在外面的書法培訓機構上的,而是在我們省府路國小的書法社團。當初因為我的硬筆書法寫得比較好,被書法社團的老師相中而入選了該社團。
至今我對第一堂書法課仍然記憶猶新,難以忘懷。傅老師細心地示範我們握筆,又粗又長的毛筆在傅老師手中顯得那麼輕巧,他的雙臂很放鬆,毛筆在他手中運用自如,他寫的字,瀟灑飄逸,筆劃是那麼飽滿,看上去很舒服,讓我心生敬佩。
我學着傅老師的樣子抓起筆,卻感覺特別彆扭,總好像抓不住似的。蘸了蘸墨,落筆,筆尖一下子就塌了下去,軟得像一條沒有筋骨的蚯蚓,無力地趴在又薄又脆的練習紙上,墨汁立刻滲開了,一個刺眼的墨塊出現在紙上,還一點一點地變大。我趕緊提起筆來,哎,還是鉛筆好用,我不禁有點泄氣。
突然,我發現了一個細節,傅老師給同學示範時,蘸墨汁後,還會將筆在墨盤邊緣刮一刮,墨汁就會被擠出來一些。我對自己的這一發現很開心,趕緊試一試,嘿,真不錯,這樣還能調整筆尖的形狀呢!落筆寫寫看效果如何?哈哈,毛筆中的墨汁含量也受到調整了!我興奮極了,興奮於自己通過觀察,收穫了一個在我看來可稱得上“書法小訣竅”的驚人發現。
接着,我開始模仿傅老師書寫的範例“一”。不就是一橫嗎?我想都沒想,一筆劃過紙面,一氣呵成,線條還很直,我有點沾沾自喜,真想給自己鼓鼓掌。這時,傅老師走了過來,目光停留在我的“作品”上,他起初沒説什麼,只是在我身邊坐下,當他給我寫了一個示範字後,用筆尖點着字對我説:“你看,起筆是要這麼一下,再回一筆,做出一點有力量的感覺。中段部分不可太隨意,不然墨色就不飽滿了。末端也不可以一筆飛出去,要先頓筆,再回鋒收筆。這樣的‘一’字才是有頭有尾的。”想不到看似簡單的一橫,書寫過程竟然有這麼多的講究!在後來的練習中,我靜下心來,按照傅老師傳授的書法“祕笈”一筆一劃地練習,用心地體會每一個字每一個筆劃中藴藏的藝術。
現在,我已經基本掌握了楷書、隸書、小篆這三種書法字體了,也多次參加了國家文化部組織的書法考級活動,並已順利通過並獲得了五級、六級和七級的書法考級證書。在書法的學習過程中,我感受到了書法藝術的博大精深以及一點一滴收穫的喜悦。我經常會想起我學習書法的第一課,非常感謝書法啟蒙傅老師帶我進入書法的藝術殿堂。
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