國小中隊“認星爭章,做美德少年”活動方案作文
為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面,深化“做一個有道德的人”主題活動,按照省委文明辦工作精神,我四(1)中隊開展“認星爭優、做美德少年”活動。活動如下:
一、總體要求
以廣泛參與、自我教育為着眼點,以深化“做一個有道德的人”主題活動為着力點,以自我認星、自覺爭優為基本原則,引導隊員從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實踐活動,身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,增強道德意識,養成文明習慣,爭做有道德的人。
二、星級內容
為突出我中隊少先隊員的思想道德素質和行為表現,將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節約等5個方面,並分別用“星”作為標誌。每顆星的具體內容是:
1、孝敬父母之星。懂得感恩父母,孝敬長輩,自覺做到問候父母辛勞,記得父母生日,關心父母健康,幫助父母分擔家務。
2、尊敬師長之星。懂得尊敬老師,理解老師,禮遇老師,尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好,虛心接受老師教導,上課時遵守紀律、認真聽講,積極完成老師佈置的任務。
3、友愛同學之星。懂得熱情禮貌,言行文明,寬容待人,誠實守信。有團隊精神,善於與同學溝通交流,互幫互助,互學互愛,共同進步。積極參加獻愛心、送温暖等關愛活動。
4、熱愛勞動之星。懂得勞動創造幸福,勞動光榮,自覺做力所能及的家務勞動、農業生產、社區服務,參加環境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志願者活動,培養自己的事情自己做的好習慣。
5、勤儉節約之星。懂得珍惜父母和他人的勞動成果,不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,言行一致、表裏如一,培養艱苦奮鬥、勤儉節約的好品格。
四、方法步驟
“認星爭優、做美德少年”活動分“認星、創星、爭優”三個環節,重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向,重在人人蔘與,重在活動普及,不選拔和學生競爭性評選。
1、認星。每學期開學初,由學生根據自身實際,對照“星級標準”,自願提出自己的爭星目標,並在班級公開承諾。
2、創星。學生根據自己認定的星級內容,在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優記錄本,並及時做好活動記錄。
3、爭優。採取班會、少先隊會等形式,每學期對創星情況進行交流,主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向,輔導員可給予適當點評和鼓勵。
學校根據學生認星和創星情況,表彰本校年度星級美德少年。同時,作為今後逐級推薦參加市級美德少年評選的基本依據。
五、活動小結
全體隊員們都能積極踴躍參與,都決心將認星爭優活動進行到底。
晉江市心養國小四(1)中隊
XX年9月24日
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