濱海三中中學生道德實踐活動方案作文
活動8.67K
為了幫助、引導青少年學生進一步深入學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想,貫徹《公民道德建設實施綱要》,落實市委《關於貫徹〈公民道德建設實施綱要〉的意見》,推進素質教育的全面實施,根據上級文件的通知的精神,我校決定在全校組織開展道德實踐,具體方案如下:
一、 活動主題
活動的主題是:“弘揚道德新風,爭做合格公民”。
要組織學生深入學習《公民道德建設實施綱要》,在社會實踐中學習、宣傳、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想,進一步激發青少年學生成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性。
要以“弘揚道德新風,爭做合格公民”為主題,以貫徹《公民道德建設實施綱要》為着力點,組織學生積極參與羣眾性公民道德實踐活動,推進基層公民道德教育,提高學生道德文明水平。
要立足自身,面向未來,堅持“受教育、長才幹、做貢獻”的原則,為祖國未來建設和社會發展做出積極貢獻。
二、 活動內容
以落實“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》為重點,結合我校和本地發展實際需要,組織學生社會實踐活動。主要內容包括以下方面:
1、感受家鄉改革開放前後發生的巨大變化,深入農家瞭解基層黨組織在“三個代表”學習教育活動中發生的積極變化,與村幹部座談,使學生了解黨的優良傳統,加深對“三個代表”科學內涵的認識,以及建設公民道德的必要性。
2、在學校周邊地區進行環境衞生調查。
3結合重大節日和紀念日,積極開展主題教育活動。以三八節、植樹節、清明節等為契機,以徵文競賽、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教於樂,着重抓好愛國主義和傳統美德教育,促進學生生動活潑、文明、健康地發展。
4以“五自”為核心,開展系列活動。利用校園電視台、校刊等媒體通過知識學習,技能訓練,實踐活動等,讓學生學會學習,學會創造。
5有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期,學校將組織閲讀、書畫、體育、科技、製作等幾十個興趣小組,力求寓德育教育於各項活動之中,發展學生個性特長。
6抓好日常管理及常規教育。堅持做好每週一的升旗儀式。國旗下的講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作,設立文明行為監督崗,負責對學生的日常行為進行監督檢查和指導。繼續開展文明班級、文明學生評比活動。貫徹《中學生日常行為規範》和《中學生守則》,強化學生日常行為養成教育,規範學生的行為。
三、活動路線
1、果園,工廠,街道
2、居委會、老人院
3、學校周邊
4、學校校園
四、活動時間
整個活動分三個階段:活動實施階段和總結表彰階段。
第一階段:宣傳發動階段:(10月中旬開始)
1、“弘揚道德新風,爭做合格公民”活動總動員。
2、佈置校內環境,開展社會宣傳活動。
3、弘揚道德新風,爭做合格公民宣傳畫手抄報比賽。
第二階段:學習實踐階段(11月上中旬開始)
1、 弘揚道德新風,爭做合格公民主題會。
2、 學習《中學生日常行為規範》,從自身做起,規範自己的行為習慣。
3、 成立“弘揚道德新風,爭做合格公民”志願者宣傳行動小組,建立長期社會服務崗。
4、 結合元旦開展"慶元旦 樹新風"系列活動。
5、開展愛心救助捐款活動
第三階段:總結評比階段(XX年6月底)
1、 總結本次“弘揚道德新風,爭做合格公民”活動。
2、 評比"弘揚道德新風好少年"、"合格公民"。
3、 全校舉辦"弘揚道德新風,爭做合格公民"演講比賽
五、參加對象
國中1---3年級學生
六、活動要求
1、參加社會實踐的學生要提前做好充分準備,並簽訂《安全責任書》。
2、社會實踐活動結束後,每小組必須遞交一份調查報告。
一、 活動主題
活動的主題是:“弘揚道德新風,爭做合格公民”。
要組織學生深入學習《公民道德建設實施綱要》,在社會實踐中學習、宣傳、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想,進一步激發青少年學生成長進步、奮發進取的主動性、積極性和創造性。
要以“弘揚道德新風,爭做合格公民”為主題,以貫徹《公民道德建設實施綱要》為着力點,組織學生積極參與羣眾性公民道德實踐活動,推進基層公民道德教育,提高學生道德文明水平。
要立足自身,面向未來,堅持“受教育、長才幹、做貢獻”的原則,為祖國未來建設和社會發展做出積極貢獻。
二、 活動內容
以落實“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》為重點,結合我校和本地發展實際需要,組織學生社會實踐活動。主要內容包括以下方面:
1、感受家鄉改革開放前後發生的巨大變化,深入農家瞭解基層黨組織在“三個代表”學習教育活動中發生的積極變化,與村幹部座談,使學生了解黨的優良傳統,加深對“三個代表”科學內涵的認識,以及建設公民道德的必要性。
2、在學校周邊地區進行環境衞生調查。
3結合重大節日和紀念日,積極開展主題教育活動。以三八節、植樹節、清明節等為契機,以徵文競賽、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教於樂,着重抓好愛國主義和傳統美德教育,促進學生生動活潑、文明、健康地發展。
4以“五自”為核心,開展系列活動。利用校園電視台、校刊等媒體通過知識學習,技能訓練,實踐活動等,讓學生學會學習,學會創造。
5有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期,學校將組織閲讀、書畫、體育、科技、製作等幾十個興趣小組,力求寓德育教育於各項活動之中,發展學生個性特長。
6抓好日常管理及常規教育。堅持做好每週一的升旗儀式。國旗下的講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作,設立文明行為監督崗,負責對學生的日常行為進行監督檢查和指導。繼續開展文明班級、文明學生評比活動。貫徹《中學生日常行為規範》和《中學生守則》,強化學生日常行為養成教育,規範學生的行為。
三、活動路線
1、果園,工廠,街道
2、居委會、老人院
3、學校周邊
4、學校校園
四、活動時間
整個活動分三個階段:活動實施階段和總結表彰階段。
第一階段:宣傳發動階段:(10月中旬開始)
1、“弘揚道德新風,爭做合格公民”活動總動員。
2、佈置校內環境,開展社會宣傳活動。
3、弘揚道德新風,爭做合格公民宣傳畫手抄報比賽。
第二階段:學習實踐階段(11月上中旬開始)
1、 弘揚道德新風,爭做合格公民主題會。
2、 學習《中學生日常行為規範》,從自身做起,規範自己的行為習慣。
3、 成立“弘揚道德新風,爭做合格公民”志願者宣傳行動小組,建立長期社會服務崗。
4、 結合元旦開展"慶元旦 樹新風"系列活動。
5、開展愛心救助捐款活動
第三階段:總結評比階段(XX年6月底)
1、 總結本次“弘揚道德新風,爭做合格公民”活動。
2、 評比"弘揚道德新風好少年"、"合格公民"。
3、 全校舉辦"弘揚道德新風,爭做合格公民"演講比賽
五、參加對象
國中1---3年級學生
六、活動要求
1、參加社會實踐的學生要提前做好充分準備,並簽訂《安全責任書》。
2、社會實踐活動結束後,每小組必須遞交一份調查報告。
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