如何寫出滿分作文?
閲卷小結
一.考生字體端正,書寫規範,卷面整潔。
閲卷老師工作量大,易產生疲勞,因此需要考生端正書寫,力求卷面乾淨、整潔,避免閲卷老師看得吃力,影響情緒,以致影響分數。大學入學測驗閲卷採用電腦閲卷方式,考生的答題卷要被放大,呈現在電腦上,那些凌亂的書寫、潦草的字跡被電腦放大後會顯得更加難看。
今年閲卷過程中,有位批閲語知部分的老師在大學入學測驗閲卷簡報上,寫了這樣一番話:字好的基本上答題也好,滿分卷基本上都是字漂亮的,字跡潦草的基本上沒有得滿分的。在這方面,作文體現得就更加明顯了。都説字如其人,埋頭在眾多“雜草堆”中,突然發現一朵璀璨的鮮花,那種清新之感撲面而來,老師會不自覺地認為,字寫這麼漂亮,這名考生的語文素養肯定也不會太差。印象好了,分數當然不會低了。
二.不要試圖抄襲或者套作,應積極準備,做好系統訓練。
年年都會有一些考生整段整段地抄襲、套用優秀作文。今年當然也有,《水仙自有妙人栽》一文作為雷同卷,就是教訓。閲卷老師、專家組都有豐富的閲讀量和閲卷經驗,知道哪些話考生能寫出來,哪些話考生寫不出來。對於存疑的文章,會有專門的小組負責上網查找,一旦核實即判為不合格。就算僥倖“漏網”,那些完全依賴考前背誦範文,在考場上倉促抄襲、套作的做法,也很容易造成原本抒發個性的作文“趨同於眾”。這些都要求我們在平時做好積極的準備,參照優秀範文掌握寫作的技巧,結合自己的生活體驗去寫作,而不是照本宣科,直接抄襲。
三.個性化閲讀,讀寫結合,深層思索社會、人生問題。
有不少考生偽造名人奮鬥史,張冠李戴,偽例錯例難有説服力;大量作文名人扎堆,撞車嚴重,例如,“三國”——王國維、汪國真、周國平等人物就很突出;部分考生“無米下鍋”,內容單薄。類似的現象每年都會大量出現,這與考生平日的閲讀功利化、思考膚淺化有很大關係。
這就需要考生平日沉下心來,真正讀透讀懂一本書,讀懂一個人,而不是僅僅為了摘抄優美的句子和作文素材,這樣自身素養得到提高,寫出來的文章自然也就充滿文化底藴。寫作是個性化的行為,閲讀也應注意個性化體驗。在個性化的閲讀過程中,進行再創造其實就是個性化的寫作。
四.評分標準是閲卷教師的唯一準繩,按照評分標準寫作文是作文穩中求勝的關鍵。
我們必須弄清寫作的評分標準,因此,考前一定要把近兩年的作文現場評分標準細細讀一讀。在平時的寫作訓練中我們要有大學入學測驗意識。
五.60秒能做什麼?
閲卷教師瀏覽一篇大學入學測驗作文的時間很短,只有60秒左右。我們必須讓自己的作文適應閲卷教師的改卷需求。要想方設法讓老師看到你的優點,記敍文中哪怕運用一些細節描寫,議論文能使用對比論證,也會給你的作文增加3到5分。
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