國二寫人作文:獻劉老師1000字
有人説過:“人生就像趕車,要經歷很多站點,每一個站都會遇到不用的面孔,有些人來了又走;有些人匆匆走過,有些人卻被銘刻在記憶的長卷裏……
他走了,漸漸偏離了我的人生故事,但沒有走遠,在我力所能及的故事裏,時而看到她拿着天藍色的文件夾匆匆走過,時而看到她在辦公室拿着水杯喝水的惻隱,時而看到……
她再也不是我故事裏的主角,甚至配角,只是曾經……
……
初見到她,覺得她與一個她七分的相似。另一個她是我國小時的啟蒙老師叫宋淼,就像媽媽説的“宋老師是我一生的恩人”。而她有事那麼的和她相似。一樣精緻的五官與清純可人的面孔,我險些吧她當做她,但她們給人的感覺是不同的,如果用一種花來形容,她是百合,而國小的是茉莉。這兩種花很像,就像她們一樣。
和她打成一片時,我告訴她我初見她時。她驚訝,“真的很像?”是的,她們真的很像。可又一點也不像。她的身子骨那麼弱,怎能相比呢?她整個體重不到九十斤,怎能相比呢?她的手腕與我的手腕一般粗細,怎能與國小的另一個她相比呢?她們,真的不同。
她的教學理念是體諒學生,所以我們都很喜愛她。聽説她要“奔三”了,但就像我們的鄰家大姐姐一樣。但我們畢竟還是小孩子要惹她生氣,她發火了真的很恐怖,但我們沒有害怕,反而擔心她的身體,她也許不知道吧。她一年只發過三次火,最強的也就是最後一次吧。記得,那次她放下狠話説不教我們班了。我們都很害怕,全班接近半數給她用小紙條寫過留言,我們不希望失去她,不希望還沒到終點,她就從我們每一個的故事裏離開,不希望只有她的背影留下。她原諒了我們,不知道她看到那些留言的表情,會不會像言情小説裏那樣掉好多的眼淚呢?我們不知道,但生活有時真的和小説很像呢!
她還是離開了。偏離了我們航行的軌道。她要“奔三”了卻沒有孩子,懷過一次卻因為太累而……所以她選擇了比我們更聽話的孩子。也許很多人也想我一樣傷心過,我們都沒有怨她,是啊!這世上誰不想教聽話的孩子,而去教一羣老是令人慪火的傢伙呢。其實,有些事她不知道,她不知道我們外表和內心的矛盾,她不知道我們不只是喜歡她,是愛她,她不知道我們是一羣不懂得表達的孩子,用華麗的詞語太虛偽,用平淡的詞語太單調。一切的語言都覺得矯情,所以我們不懂得表達對她的感情。她不知道的太多太多,但永遠也不會知道了。
她從我人生的軌跡中偏離了,人生的故事中離開了,人生的旅途中下車了。但在人生的畫卷中留下了……
-
母親!母親!母親!1200字
一個長的不能再長的週末,我躺在牀上,若有所思地看着牀頭的這張照片:那是一張母親和我在公園遊玩時所照下的,她的臉上洋溢着燦爛的笑容,一手搭在我的肩上,愉悦地看着我,我也面對着她笑,一對母子,其樂融融。可如今看着它,卻不免有些悵然——母親已出差出了外地,短...
-
媽媽,我想對你説900字提綱
你收到這封信的時候一定非常驚訝吧!您可能會覺得:不是天天在一起嗎,還有什麼話沒説。可這是我埋藏已久,您從未聽説過的心裏話呀。媽媽,我想對您説:您真是世界上最好的媽媽!每天洗衣,做飯,買菜,打掃衞生,把家裏收拾的井井有條。在生活上,您更是無微不至的關心我。還記得有一...
-
國二寫人作文:他的背影750字
他面無表情。他沒有歡笑、沒有苦惱、沒有驚奇,臉上一直是陰沉沉的。他的臉上,好像就是一個無底洞,我永遠也看不出他的內心。無論周圍發生了什麼事情,他都沒有任何的動作和表情。他是死的!他沉默寡言。在我二年的中學生活中,我僅僅聽他説過一句話。那次,我收拾完自己...
-
國二寫人作文:魔鬼老師650字
第三節課下課,我看了一下我們班的課程表。啊!完了完了,最後一節課竟然是“魔鬼”老師的課。上課了,老師胸前銀色的哨子突然吹響了“全體集合——立正——”。見到老師的陣勢,我的腿一下子軟了,我緩慢地走了過去。老師見我懶散的樣子,露出詭異的笑容:“去跑十圈再回來...