放牛班的春天觀後感600字作文

第一次看《放牛班的春天》這部電影是在我自己家裏，剛開始我報着一種隨便看看的心態在看這部電影，可是在看了一會之後我的目光被深深吸引了，在影片最後，我流下了感動的眼淚。

這部電影的開篇其實很普通，一位新入職的音樂老師馬修來到了一個名叫“池塘之底”的學校，這些孩子自由不服管。到後來，故事走向卻變得不一樣了，音樂，就像一根繩索，牢牢的將整部電影串聯起來。馬修老師成立合唱團這個小小的想法，改變了這個班級，也改變了這些孩子的一生。

當馬修老師沒有來到這個學校時，這個學校是陰沉和壓抑的，校長只想要這些活潑的孩子們變成一羣安靜聽話的傀儡，而並沒有真正思考過這羣“池塘之底”的孩子們的感受，更沒有思考過應該如何去教育好這羣孩子，導致這羣孩子的行為十分惡劣，惡作劇導致教師受傷害的事情經常發生。

那個中途轉來的壞孩子讓我很傷感，他用冷漠、暴躁、孤僻隔絕出一個人的世界。馬修老師試圖走近過，但還沒有來得及感化，就發生了“偷竊”事件。在他被警察帶走前回頭望的一眼中，我彷彿看到了他內心中期待有人能站出來説相信他，他也希望馬修老師能相信他，但並沒有人站出來。所以，這件事才造就了後來這個孩子放火燒學院的事件嗎？但他把放火的時間選擇在了馬修老師帶孩子外出的時間，所以應該在他的心底還留有一絲絲的良善吧。

馬修老師總是很和諧的和孩子們對視，用眼神、用音樂教導他們：我不會放棄你的，我會鼓勵你、尊重你、認同你，只要你是純真、良善的你。我認為馬修老師這種認真的態度與他的和藹值得我們學習。