《放牛班的春天》觀後感作文
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你知道5月25日是什麼節日嗎?對,是我們學校的心理健康節。我們全班一起看了心理電影《放牛班的春天》。
電影中,馬修老師來到一所學校。他教的班級裏有很多孩子都是十分調皮,還欺負老師。在大部分的老師眼裏他們是無藥可救的。第一天,馬修來到教室,這裏十分吵鬧,一個孩子叫着:“禿頭來了。”教室裏立刻鴉雀無聲了。剛走進教室,一副骨架赫然出現在了他的眼前,嘴裏還抽着煙,十分滑稽。馬修對骨架説:“上課不許抽煙,包括你。”説着便把煙抽出來,扔掉了。頓時,他的幽默引起了全班的鬨堂大笑。這時我也忍不住笑了出來,我覺得這位老師真是又有趣,又有膽量,那一刻我突然有理由相信,這位老師一定會把這個混亂的班級教好。
過了幾天,馬修和學生們熟了起來。他教給大家許多音樂知識,一個叫皮耶的男孩唱得特別好,還在一次表演上大顯神威。此時,這個班的情形也在慢慢變好,學生們的臉上漸漸有了真心的笑。他們時常在一起玩,像一隻只活潑可愛的小麻雀,迎來了屬於自己的陽光明媚的春天。同學們也不欺負老師了,這讓校長也感觸很深。一次,校長路過,不小心被球碰到了,馬修立刻説:“這是一個意外的球。”校長不但沒生氣,反而一起玩了起來。我看着開心極了,馬修真的把這個班教好了,太神了!如果沒有這位老師,沒有此時和諧的氛圍,也看不到這羣孩子一步步地成長。
最後,馬修因一次火災被冤枉而被趕出了學校,臨走之前,他突然看到一架飛機飛出了窗外,他知道這是他的學生寫的。一個皮比諾的孩子還請求老師把他帶走。
看完這部電影之後,我知道了:用一種愛來關心孩子,能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過嚴重的心理打擊的孩子,他們用強硬的行為對抗外部環境。讓這樣的人產生心理變化十分困難,但馬修卻真正做到了。
電影中,馬修老師來到一所學校。他教的班級裏有很多孩子都是十分調皮,還欺負老師。在大部分的老師眼裏他們是無藥可救的。第一天,馬修來到教室,這裏十分吵鬧,一個孩子叫着:“禿頭來了。”教室裏立刻鴉雀無聲了。剛走進教室,一副骨架赫然出現在了他的眼前,嘴裏還抽着煙,十分滑稽。馬修對骨架説:“上課不許抽煙,包括你。”説着便把煙抽出來,扔掉了。頓時,他的幽默引起了全班的鬨堂大笑。這時我也忍不住笑了出來,我覺得這位老師真是又有趣,又有膽量,那一刻我突然有理由相信,這位老師一定會把這個混亂的班級教好。
過了幾天,馬修和學生們熟了起來。他教給大家許多音樂知識,一個叫皮耶的男孩唱得特別好,還在一次表演上大顯神威。此時,這個班的情形也在慢慢變好,學生們的臉上漸漸有了真心的笑。他們時常在一起玩,像一隻只活潑可愛的小麻雀,迎來了屬於自己的陽光明媚的春天。同學們也不欺負老師了,這讓校長也感觸很深。一次,校長路過,不小心被球碰到了,馬修立刻説:“這是一個意外的球。”校長不但沒生氣,反而一起玩了起來。我看着開心極了,馬修真的把這個班教好了,太神了!如果沒有這位老師,沒有此時和諧的氛圍,也看不到這羣孩子一步步地成長。
最後,馬修因一次火災被冤枉而被趕出了學校,臨走之前,他突然看到一架飛機飛出了窗外,他知道這是他的學生寫的。一個皮比諾的孩子還請求老師把他帶走。
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