我的理想翻譯官作文列表

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刻舟求劍原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

刻舟求劍作者：呂不韋楚(周代國名，都城在今湖北江陵縣北)人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契(jùqì)其舟，曰：“是吾(wú)劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ)，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!----節選自《呂氏春...
《岑文字官高而憂》閱讀答案及原文翻譯作文

岑文字官高而憂岑文字①初仕蕭銑②。江陵平，授祕書郎③，直中書。校省李靖驟稱其才，擢拜中書舍人，漸蒙恩遇。時顏師古諳練故事，長於文誥，時無逮，冀複用之。太宗曰：“我自舉一人，公勿復也。”乃以文字為中書侍郎，專與樞密。及遷中...
伯牙絕弦原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

伯牙絕弦作者：呂不韋伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。註譯絕:斷絕...
宋定伯捉鬼原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

原文南陽宋定伯，年少時，夜行逢鬼。問曰：“誰?”鬼曰：“鬼也。”鬼曰：“汝復誰?”定伯誑之，言：“我亦鬼。”鬼問：“欲至何所?”答曰：“欲至宛市。”鬼言：“我亦欲至宛市。”遂行數裡。鬼言：“步行太亟，可共遞相擔(共遞相擔：兩人交替...
治水必躬親翻譯譯文作文

治水必躬親翻譯譯文：治理水患的方法，既不能固執一端，不知變通，拘泥於古代的典章、制度，也不能隨意相信別人的話。原因是地勢有高有低，水流有慢有快，水塘有淺有深，河道有彎有直。不經過觀察和測量就不能瞭解它的真實情況，不經過...
《五代史伶官傳序》閱讀答案及翻譯賞析作文

五代史伶官傳序歐陽修【原文】嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也;燕王，吾所立;契丹，與吾約為兄弟;而皆背晉以歸樑。此三...
大道之行也原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

原文大道之行也①大道之行也，天下為公，選賢與(jǔ)能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己;力惡其不出於身也，不必為己...
高“翻譯官”700字作文

胖胖是我升入國二後的第一任同桌，由於他的體型實在是讓人不可恭維，而且他的樣子一下子就讓我想起了動畫裡的毛毛蟲角色，看上學很可愛，所以我親切地叫他胖胖，雖然他本人不喜歡這個稱呼。現在同學們總是叫他為高翻譯官，我無法...
齊桓晉文之事原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

齊桓晉文之事孟子原文齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事可得聞乎?”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓文之事者，是以後世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎?”曰：“德何如，則可以王矣?”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎...
文言文愚公移山翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

愚公移山作者：列禦寇原文太行，王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。(現位於，河南省濟源市。)北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎?”雜然相許...
伶官傳序原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

伶官傳序原文嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也;燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸樑。此三者，吾遺恨也。與爾三...
游擊隊員活捉敵人翻譯官400字作文

1943年春夏相交的一天下午，鬼子的翻譯官潘××身穿鬼子軍裝，頭戴鬼子牛皮帽，腳下一雙黑色牛皮大馬靴，騎著一輛自行車來到麻峪村，到保公所找到保長王××，帶他到一家吸鴉片的人家吸足鴉片後，又騎車回保公...
三年級想象作文：動物語音翻譯機400字

唉！小金（我們家的小雞）又叫了，它在說什麼呀？它是餓了呢？還是渴了呢？我真希望能發明一種機器——動物語音翻譯機。你想知道我要發明的機器什麼樣嗎？那就王母娘娘開蟠桃會——聚精會神地聽我講吧！這臺機器開始是一個蛋，當我想和小...
文言文後赤壁賦原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

後赤壁賦作者：蘇軾原文是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋(gāo)。二客從予過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無餚(yáo)，月白風清，如此良夜何!”客曰：“今者薄暮，舉網...
我的理想：同聲英語翻譯官350字作文

理想是每個人對未來的憧憬與嚮往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數不勝數……我願把理想化成學習的動力，尋找與實現我最初的理想。而我的理想則是一名同聲英語翻譯官。我酷愛英語的程度...
病梅館記原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

病梅館記作品原文江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。或曰：“梅以曲為美，直則無姿;以欹(qī)為美，正則無景;以疏為美，密則無態。”固也。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也;又不可以使天下之民斫(zhuó)...
學弈原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

學弈作者：孟子今夫弈之為數，小數也;不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳(zhuó)而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰...
矛與盾原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

矛與盾作者：韓非子楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅,物莫能陷也.”又譽其矛曰：“吾矛之利,於物無不陷也.”或曰：“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。註釋1、矛：古代用來刺...
文言文《商於子駕豕》譯文註釋翻譯及閱讀答案作文

商於子駕豕原文商於子家貧，無犢以耕，乃牽一大豕駕之而東。大豕不肯就軛，既就復解：終日不能破一畦。寧毋先④生過而尤之日："子過矣!耕當以牛，以其力之巨能起塊也，蹄之堅能陷淖也。豕縱大，安能耕耶?"商於子怒而弗應。寧毋先生...
論語十則原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

論語十則作者：孔子原文第一到第九則為語錄體，第十則為對話體。這裡所編的十則分別選自《學而》、《為政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《衛靈公》。1.子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來，不亦...
鷸蚌相爭原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

鷸蚌相爭作者：劉向趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸!’兩者不肯相舍，漁者得而並禽之。今趙且伐燕...
祭十二郎文原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

祭十二郎文原文年、月、日，季父愈聞汝喪之七日，乃能銜哀致誠，使建中遠具時羞之奠，告汝十二郎之靈：嗚呼!吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽。既又與汝就食江南。零丁孤苦，未嘗一日相離也。...
[PK賽]關於我的理想的作文：我的理想——當一名翻譯官1000字

我的理想是當一位翻譯官，為生活在不同地方的人們做翻譯。我為什麼要當一位翻譯官呢？原因有兩個：一是我在上海世博會採訪外國人------因我是小記者，卻不能用英語跟外國人交流，害得我只能請導遊——小雨阿姨給我來...
文言文石鐘山記原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

石鐘山記作者：蘇軾原文《水經》雲：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石於潭上，扣而聆之，南聲函胡，北...
三峽原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文

三峽作者：酈道元原文自(1)三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處(2);重巖疊嶂(3)，隱天蔽日，自非(4)亭午夜分(5)，不見曦(6)月。至於夏水襄陵(7)，沿溯(8)阻絕。或王命急宣(9)，有時朝發白帝(10)，暮到江陵(11)，其間千二百里，雖乘奔御風(12)...