寫作指導:大學入學測驗議論文如何寫出新意作文
議論文貴在新。不僅論據材料要新,而且立意構思也要新。那麼如何才能富有新意呢?
首先要求思想新,有時代感,對間題的着法新穎獨特,給人以耳目一新之感;其次要求構思新,不同凡響,不落案臼。
某年上海大學入學測驗作文《清流與活源》,此題是從朱熹詩句“問渠哪得清如許,為有源頭活水來’化出來的。朱熹詩句本有“意”,為考生從大處立了“意’,作了提示。考生最主要的便是在正確理解詩句涵義的基礎上,把原“意,具體化,從自己感受最深的角度,確定一個具體的中心論題,從而闡述見解。當年的考生、現在上海交通大學讀書的陳易,曾在《語文學習》上介紹自己臨場考試的作文經驗,值得借鑑。
他談道,在確定議論文的體裁後,立即從眾多的素材中《環境保護、人才交流、經濟改革、社會面貌、知識更新等)選擇議題,並對其中三個較為現實的議題(環境保護、經濟改革、知識更新)再思考,反覆分析、比較。他感到文章不僅要有充實的內容,還要有鮮明的時代感.敢於標新立異,級終選擇了知識更新這個議題展開論述。為什麼他這樣選擇呢?
他的看法是:環境保護是個重要話題,但很有就事論事的味道,“流”與“源”本是環境的一部分,議論侷限於環境這個問題,似乎“淺”了些,更何況這話題古人談,今人談,書刊雜誌上常常談,因而又“老”了些。於是排除這個論題。
經濟改革是當前現實生活中的熱門話題,他只懂得一點皮毛,要詳細談也談不出名堂,別人當然更會感受不深。何況報刊上關於經濟改革的文章多如牛毛,寫這話題易走入俗套。因而也排除了這個話翹。剩下知識更新,他感到具有不少優越性。首先,它有時代感,新舊知識脱節不僅存在於老知識分子身上,同樣也出現在青年學生身上,當前談這問題確有必要。其次,它有新意,在種種熱門話題的排擠下,知識更新已不常被人們提起,而被埋沒忽視之後
再寫它,會令人有新的感受。
其三,作為一個學生,對這個間題考慮較多,體會較深,容易落筆寫出真情實感。因而最後確立了這個論題。確實,當時選擇這個論題較為新穎獨特,不同凡響。我們的時代正是一個知識、信息大爆炸的時代;學生
從課本上學到的知識雖然正確,但已陳舊。如果永遠停留在這個知識水平上,科學不能發展,社會不能進步。一唯有更新知識,才能順應瞬息萬變的時代。針對這個論題,深入展開論
述,定能寫出富有深意的好文章。
寫文章總要表現作者對客觀事物的認識,反映作者的思想觀點,因而大學入學測驗作文命題密切結合時代形勢,符合時代要求,啟發學生表現時代風貌。考生在準備應考階段,務必密切關心時代形勢,才能保證作文的選材有鮮明的時代感和思想性。
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