《後漢書·蔡邕傳》閲讀答案(附翻譯)作文
①蔡邕字伯喈,陳留圉人也。少博學,唯辭章、數術、天文是好,妙操音律。
②桓帝時,中常侍徐璜等五侯擅恣,聞邕善鼓琴,遂白天子,敕陳留太守督促發遣。邕不得已,行到偃師,稱疾而歸。閒居玩古,不交當世。感東方朔《客難》及楊雄、班固之徒設疑以自通,乃斟酌羣言,韙其是而矯其非,作《釋誨》以戒厲云爾。
③在吳。吳人有燒桐以爨者,邕聞火烈之聲,知其良木,因請而裁為琴,果有美音,而其尾猶焦,故時人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陳留也,其鄰人有以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有彈琴於屏,邕至門試潛聽之,曰:“憘!以樂召我而有殺心,何也?”遂反。僮僕告主人曰:“蔡君向來,至門而去。”邕素為邦鄉所宗,主人遽自追,而問其故,邕具以告,莫不憮然。彈琴者曰:“我向鼓弦,見螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛,螳螂為之前卻不止。吾心聳然,惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形於聲者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以當之矣。”
④董卓重邕才學,厚相遇待。及卓被誅,邕在司徒王允坐,不意言之而歎,有動於色。允勃然叱之,即收付廷尉治罪。邕陳辭謝,乞黥首刖足,繼成漢史。士大夫多矜救之,不能得。太尉馳往謂允曰:“伯喈曠世逸才,多識漢事,當續成後史,為一代大典。且忠孝素著,所坐無實,誅之無乃失人望乎?”允不納。太尉退而告人曰:“王公其不長世乎?善人,國之紀也,製作,國之典也。滅紀廢典,其能久乎?”
⑤允悔欲止而不及邕遂死獄中年六十一搢紳諸儒莫不流涕北海鄭玄聞而歎曰漢世之事誰與正之兗州陳留間皆畫像而頌焉。
(選自《後漢書·蔡邕傳》,有刪改)
5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.楊雄、班固之徒設疑以自通 一類人
B.比往而酒以酣焉 等到
C.螳螂為之前卻不止 但是
D.邕陳辭謝 謝罪
6. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是
A.稱疾而歸 邕莞然而笑曰
B.其鄰人有以酒食召邕者 以樂召我而有殺心
C.因請而裁為琴 螳螂為之前卻不止
D.王公其不長世乎 其能久乎
7. 從句式的角度看,下列含有賓語前置的一項是
A. 唯辭章、數術、天文是好
B. 伯喈曠世逸才
C. 邕素為邦鄉所宗
D. 邕具以告
8. 對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是
A.蔡邕少年時博學多才,因擅長彈琴,由陳留太守舉薦而被徵召,但進京途中,走到偃師就假託有病回家了。
B. 蔡邕在吳地的時候,能從灶中桐木燃燒時發出的聲音聽出這塊桐木是製作樂器的良材,成就一段“焦尾琴”的佳話。
C.太尉認為蔡邕一向以忠孝著名於世,並對漢朝的史事十分熟悉,應該讓他續成後漢史,修成一代典籍。
D.蔡邕因偶然説到董卓時歎氣而獲罪,朝中很多人也為之求情,認為殺蔡邕會帶來嚴重後果,王允盛怒之下沒有馬上同意。
9.斷句和翻譯。(10分)
(1)用“/”給下面的文段斷句。(4分)
允悔欲止而不及邕遂死獄中年六十一搢紳諸儒莫不流涕北海鄭玄聞而歎曰漢世之事誰與正之兗州陳留間皆畫像而頌焉。
(2)翻譯下面的句子。(6分)
①乃斟酌羣言,韙其是而矯其非。(3分)
②所坐無實,誅之無乃失人望乎?(3分)
-
人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 15範例700字
在翻檢家裏的老照片時突然發現有一幀發黃的小照片非常像我,便拿着去問爸爸。爸爸説:“這是我的祖母,連我也沒有見過。”我盯着這幀小照片看了很久,相隔那麼遙遠,外貌那麼接近,真是奇怪。終於,我決定對這位前輩説點話。時間老人似乎對我們開了一個玩笑:如此相似的容貌...
-
人教版高中第三冊一單元作文:命運掌握自己手中800字
難道命運不是掌握在自己的手裏的嗎?為什麼人人都這樣呢..當有什麼事發生的時候..都認為這是他們的"命"自己的人生應該自己去創造。包括命運也是啊!這就是人了嗎??命運不過是失敗者無聊的自慰,不過是懦怯者的解嘲,人們的前途只能靠自己的意志和努力來決定,命運...
-
人教版高中第三冊三單元作文:狗不以善吠為良,人不以善言為賢 5範例800字
當全家人在沉睡的時候,有小偷光臨,此時需要有一條善吠的亮粗狗;當主人遇到危險時,需要有一條善吠的狗.人在搭構人際關係的時候需要有一張會説話的嘴,當有時處於尷尬場面的時候需要一張靈巧的嘴...善言是這麼的重要,所以我認為狗是以善吠為良,人以善言為賢,不過...
-
人教版高中第三冊一單元作文:拒絕模仿,鋭意創新650字
勞力士效仿日本生產石英錶,結果是八百萬塊表的嚴重積壓。直到大量銷燬,僅餘十二塊表後,反而拍出高價。這提醒我們,不要盲目模仿,而應鋭意創新。星辰滿天,如碎鑽鑲嵌在夜幕中,而最為明亮的,卻是月亮的光芒;貝殼遍灘,如躲藏在沙礫中的精靈,而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒...