[大學入學測驗徵文國小組]薦賢賢於賢(點評)1500字作文
年級:三年級
姓名:王之蘄
題目選自:全國I卷
尊敬的老師、親愛的同學、大家好!
我今天的發言題目是《薦賢賢於賢》。
眾所周知,春秋時代,諸侯爭霸。齊桓公不計前嫌,重用與自己有一箭之仇的管仲;鮑叔牙推賢讓能、甘居人下,力薦管仲為相;管仲不負所望、盡心竭力輔佐齊桓公"九合諸侯、一匡天下"終成春秋五霸之首,自此"鏘鏘三人行"美談流傳千年。孔子説:"桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。"這是持平之論、也是對管仲極高的褒獎,然而,司馬遷卻説:"天下不多(稱讚)管仲之賢而多鮑叔能知人也。"太史公這話我非常贊同,因為三人中我最佩服的就是鮑叔牙了。
(【優】從這一部分能看出,三年級的小作者已經有了很強的聯繫材料的意識,並且理解準確無誤。
【劣】這一部分可再精簡些,對材料進行概括會更好。)
首先説齊桓公,能從諫如流,放下私仇,任用管仲為相,固然表現了他求賢若渴,胸襟廣大的氣度,但是作為一國之君,立政經邦,選材用能這不是應該的嗎?否則,他就不配擁有天下。
次説管仲,他本是齊桓公敵方的人,在得到齊國重用之前沒有一絲亮眼的履歷,做生意失敗、打仗當逃兵,幾次想當官,都沒有成功。歷史上最有名的諸葛亮就經常把自己比為管仲。管仲相齊,使齊國成為春秋五霸之首;諸葛亮相蜀,使劉備與曹操,孫權三分天下。二人皆嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,居功至偉,的確足以令人稱道。
(【優】從另外兩人的功績出發,引出本文主要讚頌的對象--鮑叔牙。
【劣】齊桓公和管仲的內容應略寫,這樣才不會喧賓奪主。)
再説鮑叔牙,為齊桓公上位立下了汗馬功勞,但他不居功自傲,拒絕了相位,反力薦管仲為相。成就了"一霸天下,鮑管之交"的千古美名,這一薦三賢局面的形成,起主要作用的是鮑叔牙。南宋思想家葉適説:"鮑卑而管貴,美在叔也。"明代文學家馮夢龍説:"一舉三賢萃,桓公大可奇。"。《大學衍義補》中説得更透徹"或人問報國孰為大,曰:薦賢為大。蓋竭一身之智力,其效少,竭眾人之智力,其效多。由是以觀,則人臣之所以事其君者,其高下可知矣。"
所以,《韓詩外傳》有這樣一則故事:子貢問什麼樣的人是國家的棟樑?孔子回答説,舉兩個例子,齊國的鮑叔,鄭國的子皮。子貢就又問"然則薦賢賢於賢?"孔子就解釋這個答案説:知道誰是人才,這是智慧;推舉人才,這是仁愛;引薦人才,這是義氣;智慧、仁愛、義氣三者都有,不是最牛的是什麼呢?
謝謝大家!
(【優】對鮑叔牙的論述大量引用名人名言,強有力地證明了自己的觀點。
【劣】名人名言的引用能增強文章的説服力和表現力,但是更需要準確表達自己的態度,所以在引用之後要加上自己的理解。)
老師簡介:陸玉,學而思·愛智康高中語文產品教研員,四川大學漢語言文學本科。
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