教室裏的掌聲作文400字(精選3篇)
篇一:教室裏的掌聲作文400字
範亦軒
我記得幼兒園時發生了一件很值得高興的事,現在想起來,還是覺得很開心。
當時幼兒園的故事節到了,老師要求每個同學講一個自己喜歡的故事,看誰講得好。我非常緊張,生怕自己講不好。回到家,我和媽媽説,我想講《小兔子拔蘿蔔》,媽媽就給我示範了一下,我一下子就覺得沒那麼難了,一把抓起書,學着媽媽的樣子,繪聲繪色地講了起來:“一天早上,小蘿蔔決定去拔蘿蔔。哦,不對!是小兔子決定去蘿蔔,”我續講道:“它拔了蘿蔔之後又看見了蘑菇,就丟了蘑菇,去拔蘿蔔。哦不對不對,是丟了蘿蔔,去採蘑菇。”媽媽笑着説:“你搞反了,這回終於對了!”就這樣,一遍又一遍,終於我一字不錯地把故事記了下來,我開心地跳了起來,明天講故事不用怕了。
緊張的故事比賽開始了,老師問:“哪一位同學願意第一個分享自己準備的小故事?”這時搗蛋大王立刻眼珠一轉,舉起手説:“報告老師,軒軒同學願意第一個。”哎,我緊張地拽着衣角,走上了講台講了起來:“大家好,今天我要給大家講一個小兔子拔蘿蔔的故事⋯⋯”我講完之後,向大家鞠了一躬,回到了自己的座位。頓時,教室裏響起了雷鳴般的掌聲,我突然覺得好有成就感,看來講故事也沒有什麼可怕的嘛。
從此之後,我變得更加自信和積極了,只要敢於嘗試,不怕失敗,就能贏得大家的掌聲。
篇二:教室裏的掌聲作文400字
張初蕊
我們班的教室裏,經常會傳來各種各樣的掌聲。有的是敬佩的掌聲,有的是表揚的掌聲,有的是祝賀的掌聲,有的是讚許的掌聲,有的是表達心情的掌聲……而讓我印象最深刻的一次掌聲是全班同學一起獻給周凡博的掌聲。
周凡博一直很淘氣,經常讓我們哭笑不得。有一次,他當了班級的衞生角管理員,十分認真負責,用自己休息的時間為班級打掃着衞生。一個月過去了,我們評選六美少年的時間又到了,大家推薦周凡博參加評選,在給周凡博投票的時候,我毫不猶豫的把手舉了起來,我想,別的同學一定也是這樣的!當老師大聲説周凡博成為了“樂於奉獻我最美”學生時,班裏立刻像炸了鍋一樣。同學們不約而同的把掌聲送給了他,那掌聲中有全班同學激動的心情,有着敬佩、祝賀和讚許。周凡博自己也有點兒意外,不過,他馬上就笑開了花,他的笑聲已經被同學們震耳欲聾的掌聲淹沒了。
我們班的掌聲是別的班很少出現的,在我們班,掌聲每天都響徹天際!
篇三:教室裏的掌聲作文400字
"啪啪啪……"要是你傳來了一陣陣掌聲,究竟是什麼有趣的事情如此歡呼躍雀呢?
原來,在今天舉行了一場激烈的辯論賽,雙方展開了激烈的辯論,最終雙方持平,顯然,雙方都沒有想到會有這個結局,在老師的帶動下,如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的辯論者表達由衷的讚賞。
其實,除了這些活動,還有一件事能讓我們更高興。
那就是不用考試,譬如那次數學考試。
上午在我們玩得正高興的時候,數學老師冷不丁地説了一句"下午要考試"我們瞬間沒有了想玩的想法,都回到教室複習數學去了。
下午,我們吃完午飯後回到教室準備考試,我突然發現有幾個同學沒來,我想:這麼多人沒來,今天數學應該不會考了吧?正當我想着,數學老師走進了教室,果不其然,數學老師宣佈不用考試了,雖然知道不會考,但是,我還是高興的一蹦三尺高,隨後大家,一個個發出了激烈的掌聲和歡笑聲。
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