教室裏的掌聲作文600字
記得二年級的時候,我們舞蹈課開始學習後軟翻,老師給我們做了示範也教我們了動作要領。看起來挺輕鬆的,我也挺有信心能完成好。可是,到了練習的時候前面的同學們都沒有做成功,看着同學們一個個的失敗,我的心裏也越來越緊張,不是挺簡單的麼?難道我們都想錯了?有些同學在做的過程中還碰到了頭,感覺還挺危險的。我越想越害怕,到我練習的時候我也毫無例外地失敗了。
這時,老師走過來對我説:“你可以的,你願不願意給同學們做個榜樣,第一個完成這個動作?”看到老師對我這麼有信心,我實在不好意思跟老師説其實我不敢,只好硬着頭皮説道:“我努力完成,謝謝老師。”雖然嘴上這樣説,心裏卻害怕極了,我怕做不好會受傷,所以站在原地動也不動,老師彷彿看出了我的心思,説:“別緊張,老師會保護你的,大膽做。”
有了老師的保護我稍稍鬆了口氣,老師走到了我身邊,我深吸了一口氣,雙腳站穩,頭和手同時向下,胯根往前一頂,雙手穩穩地落地,然後把頭一偏,用臉頰着地,調整好重心,然後老師在邊上輕聲喊道:“一,二,三,翻!”隨着老師的口令,我雙腿一蹬,順利地翻了過去,我成功了!我高興地跳了起來。
頓時,教室裏響起了一陣熱烈的掌聲!就連我們老師也興奮地鼓起掌來!同學們興奮地説:“她成功了,她成功了!”在這片掌聲中我心裏暗想:同學們都在鼓勵我,給我信心,我要做好榜樣,其實這個動作還真不是很難,只要按照老師教給我們的動作要領,每個動作都做到位,膽大心細,就可以成功。
因為有了第一次的成功,我的心裏不再那麼害怕了,默唸動作要領,做好充分準備,然後一咬牙就翻過去了。我的動作越來越熟練,心情也就越來越輕鬆,完成的質量也就越來越好!同學們在我的帶動下陸陸續續地完成了她們的練習。
現在我已經四年級了,每當我遇到困難或者是膽怯的時候,腦海裏就會響起這次經歷,它時常給我戰勝困難的自信和勇氣。
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