我真不該舉手800字作文
那天上午,我們有一節數學課,張老師在黑板上講數學例題,她講課很有特色,不光是解題思路清晰、明瞭,公式通俗易懂,而且她很善於開發學生的數學思維。同學們聽得都很認真,當然這並不包括我,唉!我有個小毛病是很難改的,那就是每次我發現老師講的題型是我會的,要不了幾分鐘,我的思路就飄出了課堂,不是和好心眼巨人制造美夢,就是和安妮去森林採蘑菇,要不就是走進沈石溪裏的狼族中展開搏鬥......現在想來,真是不應該啊!很快,老師講完題了,我的思緒又飄回來了。講完後,她照例出了一個練習題,請同學們鞏固一下她所講的內容,三分鐘過去,她將答案填寫在黑板上,並關心的説到:“做對的同學舉一下手”,我心不在焉地瞅了瞅黑板,將黑板上的得數與我本子上的習題答案對了對,可是這一對,卻驚呆了,不可能,一向對難題頗有信心的我,怎麼會在這小題上栽跟頭?我又抬頭看了看黑板,絕望了,竟然是真的做錯了,我像霜打的茄子一樣,我垂頭喪氣的地下頭,我看到,班裏有個學習一般的同學,竟然做對了,他高高地舉起了右手,我心想,“他該不會是冒充做對的同學吧?其實我也可以冒充一次啊!不行,我可是老師眼中的好孩子呀!不能舉手;哎呀,可是那麼多同學都做對了,豈不是顯得我太笨了嗎?乾脆,舉吧!”我慢慢的舉起了右手,當然,我一邊舉一邊還做賊心虛地看着老師,“希望老師不要看我,上帝保佑!”可是老師的目光偏偏向我這邊射來,我趕緊低下頭去,唯恐老師發現我,我知道,老師投來的眼神,一定是信任的目光。唉!我怎能愧對這份信任呢?
唉!我真不該舉手。
這周的星期三發生了一件很小的事,但卻是一件令我難以啟齒的事。
老師掃視全班後,開始緩緩的説:“大部分同學們都做對了,只有個別人,嗯!一定都是不注意聽講的”。聽到這裏我的臉“唰”的一下子就紅了,心裏像打翻了五味瓶一樣,有種説不出的滋味,我知道那是自責,是後悔......聽到老師的訓斥,我覺得就像在指名説我一樣,“放下!”,隨着老師的一聲令下,我趕快放下了那千斤重的手。
國一:高榮欣
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