一堂意想不到的語文課作文600字
叮叮叮,伴隨着語文老師徐老師的腳步聲,我們準備開始上語文課。可是徐老師卻説要玩個遊戲,全班都沸騰了起來,畢竟誰不想玩遊戲呢?
徐老師神祕地拿出一個氣球,先讓我們猜測遊戲規則。同學們七嘴八舌,有人説是比力氣,有人説猜字謎,也有人説做實驗。剛剛還安靜的教室立馬變得熱鬧起來。徐老師為了滿足大家的好奇心,拉起小俊問:“你吹氣球吧,你想到哪個同學旁邊呢?”女生們害怕地搖了搖手,嘴裏大喊着:“別,別,別到我這。”而我們男生勇敢地舉起了手,喊着:“到我這!到我這!”小俊走到了小偉旁邊,強壯的小俊一口氣吹了葫蘆那麼大,眼看氣球就要爆了,可是,小俊卻不吹了,把裏面的氣全放了,這才讓女生們的手從耳朵上放了下去。
當大家都虛驚了一場的時候,徐老師不按套路出牌,又拿出一個氣球。全班又沸騰了起來,徐老師讓大家趴在課桌上,閉上眼睛,大家立馬知道遊戲規則。徐老師的腳步聲越來越近了,我心跳加速地想:“徐老師不會停下來吧?”幸好,徐老師的腳步聲在我的後方,心中那塊懸着的石頭終於掉了下來。隨着吹氣球的呼呼聲和越來越遠的腳步聲,大家都緊張了起來。“砰”,氣球突然一炸,大家起來看是在誰的旁邊,呼,是靠窗户那邊的,我心裏想:“為什麼離我那麼遠?真希望老師就在我旁邊。”當我們意猶未盡之時,老師説趕快把內心的感受寫下來吧,原來這又是徐老師的一節讓我們意想不到的作文課。
徐老師你還有多少妙招啊,期待下一節意想不到的語文課。
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