也是一堂語文課作文600字
語文,不只是在那三尺講台,不只是在那一面黑板,而是在歷史長河中,在生活細節上,在古代神話中,在世間大事上……語文,無處不在。
屈原曾説過:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”“上下”不僅指畢生上下,更是指大道之上,生活之下。
這天,我便與爸爸進行了一場別開生面的坐而論道。在書房裏,我和爸爸面對面坐着,開始了討論。我先問道:“老爸,你可知道,中國古神獸中有一異獸,名為鯤鵬?”“哈哈,當然知道。上天為鵬,入海為魚。”老爸得意地回答。“老爸,那你知道嗎,鯤鵬正應了古人的太極之説?”我向他發問。“這個……不太清楚。”説完,老爸撓了撓頭。我接着説:“鯤為雌魚,鵬為雄鳥。這不正是太極陰陽嗎?”“對啊!”老爸一拍手,説道:“鯤為魚,魚入水為家。在家中温順低調,一躍入天穹,化鯤為鵬。在天外,在外界,努力打拼,這才是鯤鵬啊!”
我喝了一口水,點頭贊同道:“是啊,人年輕時有鋭,但後來卻逐漸被消磨殆盡。鋭氣,可以突破困難,獲得成功。”“沒錯!如果有鵬無鯤,鵬有再多的鋭氣,也經不注消磨。有鯤無鵬,沒有鵬的鋭氣,鯤也無法崛起。正是由於它們的互相保護,它們才可成為一神獸。”老爸激動地説道。
我點了點頭,若有所思地説道:“鯤鵬也意味着身體與精神的共同發展與成長。我太佩服古人了,竟用一隻神獸將虛無而神往的一系列哲理和語文涵蓋。”“是啊!”一頭的老爸也贊同道。
在此時,我明白了這也是一堂語文課,也明白了,語文就是互相交換,互相學習各自的知識,從而合為一家之文采!
語文,絕不再拘泥於三尺講台!
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