人教版五年級上冊一單元作文:開卷不一定有益1500字
篇一:五年級上冊第一單元作文300字:開卷不一定有益
開卷有益,顧名思義:就是打開書本就會對自己帶來益處。讀書,它會讓你瞭解那些身邊遙遠的事物,會讓你瞭解世界、星球、宇宙,會讓你懂得人文、歷史、自然以及和人類相關的一切。
這就是“開卷”帶給人們的益處。但是再仔細一推敲,這種説法又有點含混籠統。原因有四:其一,世界上既有真、善、美,又有假、惡、醜,書也不例外。如果我們好壞不分,選擇了壞書則會使我們變壞。例如有些同學看兇殺、黃色之類書刊,手不釋卷的,一旦走火入魔,便會無心上課。長期下去,就荒廢了學業,有很多還走上了犯罪的道路。難道這就是所謂的開卷有益嗎?其二:就是改革開放,國門大開,各類書籍琳琅滿目,可以説是要什麼書有什麼書,真是書海茫茫啊!如果毫無目的地讀來讀去,到頭來也只是竹籃打水—一場空,毫無收益罷了。其三:就是不加思考地讀書,如果只是拿着本書空讀,不去體會文字的含義以及作者表達的思想感情,不去記一記優美詞句,就算你讀書真的“破萬卷”,也只不過是個書櫥罷了。其四:就是讀一些閒書,例如看笑話書,如果讀多了,只是在浪費時間。
由以上看來,“開卷也未必有益”。但只要我們在“開”好“卷”,讀好書的基礎上,勤奮讀書,積極開動大腦,就一定會使你終生受益無窮。
篇二:五年級上冊第一單元作文250字:開卷有益
俗話説得好:“走萬里路,不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷,下筆如有神。”這種種的原因,都可以説明開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”,沒有了它們,時代也不會進步。每當節假日,你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲,他們如飢似渴地吸取着書中的知識。有了書,使人們變得文明,變得聰慧……有了書,使人們的知識又上了一層樓,才能使他們建設國家,學會與時代同進步。
當然,書也有很多種,包羅萬有,滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的,只有不斷的學習其他的才可以增值自己。有的人説“有些書不宜看,還是離書遠一點好”。對於着一點相信一定有許多人反對。對於“不健康”的書是少看為妙,但有些書,看了以後,不要過分的沉迷,也是應該看一看。
杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候,大聲叫三次,心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎?
篇三:五年級上冊第一單元作文400字:讀書未必有益
開卷不一定有益,有時(假如讀了壞書)會造成損害.像教育家徐特立説的:“有關家過書常讀,無益身心事莫為。”無益身心的事大多來源於讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明,就是被那些不良書刊污染了心靈,染上了不良惡習,導致最後走上違法犯罪之路。
“開卷有益”聽起來沒有什麼毛病。可仔細認真一想,毛病就出來了。怎麼能説只要看書就對我們有益呢!書有分好與壞,兩類書。看好書對我們當然有益了!如果是壞的書,難道對我們也有益了嗎?
我們不要聽前人説句“開卷有益”就覺得他是對的。前人説了“開卷有益”反正有了就有益。這樣的想法是愚不可及的!這樣的想法只會讓我們走到絕路,無路可逃。這樣對我們是無益的!
有人説:“梨子吃了對心脾有害,紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益,但也有副作用的!”
沒有任何一個人是完美無缺的,也沒有任何一本書的內容是完全正確的。
漢代劉向説過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”書既然是藥,就具備了兩種功能:一是良藥,藥到病除:二是毒藥,置人於死路的。不是嗎?
如果不加選擇的看書,只會事半功倍,害多益少。
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