“鄭人遊於鄉校，以論執政”閲讀答案及翻譯作文

閲讀下面的文言文，完成(1)～(2)題。

鄭人遊於鄉校①，以論執政。然明謂子產②曰：“毀鄉校，何如？”子產曰：“何為？夫人朝夕退而遊焉，以議執政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也；不如小決使道，不如吾聞而藥之也。”

(選自《左傳》)

【注】 ①鄉校：地方學校，又是公眾聚會議事的場所。

②子產：名公孫僑，鄭國大夫。下文的然明也是鄭國大夫。

(1)下列句子中加點的詞語，意思相同的一項是( )

①是社稷之臣也，何以伐為 ②不知木蘭是女郎

③世無孔子，誰能定是非之真 ④是吾師也

A．①② B．①④

C．②③ D．②④

解析：選B。①④為“這”；②表示判斷，“是”；③為“對，正確”。

(2)下列句子中的“於”，與“鄭人遊於鄉校”的“於”意義相同的一項是( )

A．若亡鄭而有益於君，敢以煩執事

B．老臣竊以為媪之愛燕後，賢於長安君

C．謫戍之眾，非抗於九國之師也

D．然不自意能先入關破秦，得復見將軍於此

解析：選D。D項和題幹句都解釋為“在”；A.“對”；B.“比”；C.“與”“同”。

參考譯文：

鄭國人到鄉校休閒聚會，議論執政(的得失)。鄭國大夫然明對子產説：“把鄉校毀了，怎麼樣？”子產説：“為什麼毀掉？人們早晚幹完活兒回來到這裏聚一下，議論一下施政措施的好壞。那些他們認為好的，我就實行它們；那些他們厭惡的，我就改正它們。這是我們的老師，為什麼要毀掉它呢？我聽説盡力做好事來減少怨恨，沒聽説過依權仗勢來防止怨恨。(毀掉鄉校)難道能很快制止這些議論嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多，(到那時)我是挽救不了的；不如開個小口導流，不如我們聽取這些議論後把它當做治病的良藥。”