歷史老師作文600字
説起我的國中老師,讓我們印象最深的是教歷史的李老師。這不僅因為我是歷史課代表,與李老師的接觸最多,也是因為李老師引人注目的腦袋。
李老師的臉是十分圓的,他臉部的線條十分柔和。上課的時候,你只要瞅一下他那一雙有點兒彎的小眼睛,就知道他是一個十分和氣的人。李老師的相貌並不出眾,卻顯得十分年輕,本來他已經是近六十歲的人了,卻如同剛進五十歲一般。
李老師最引人注目的便是他的頭了。他的頭上寸草不生。第一次李老師上課的時候,他的頭便引來了陣陣低笑,李老師卻並不忌諱這件事,爽朗地一笑,這事就算過去了。李老師的寬容,給我留下了很深刻的印象,讓我對他有了好感。
在當上了課代表之後,另一位課代表帶着我看了一下老師的辦公室。他從門口指給我看:“瞧,在那兒。第一列最後一個。呃,就是有着那個亮堂的肉球的那個位置。”那一刻,我笑了起來,再一次記住了老師的頭,讓我對李老師有了更深的印象。
前不久,李老師的頭上有了一層短短的頭髮,在教室的光照下,泛着銀光。同學們都不知道李老師是怎麼又長出來一頭頭髮,都紛紛前來觀看。還有同學藉此打趣李老師。瞬間,氣氛變得活躍。得益於這頭白髮,李老師看起來更有學者風度。
李老師的歷史課講得繪聲繪色,活靈活現。他生動形象地描繪了漢朝”文景之治”的情形。那堂課,是我目前為止,聽過的最有趣,最引人入勝的一堂課。我記住了課上的知識,也記住了李老師的一頭白髮。
李老師的頭,帶給了我們歡樂、寬容以及滿腦的知識。認識到現在,我們已經不再拿李老師的頭開玩笑了,他滿腹的歷史知識,贏得了我們的尊敬——他對我們是亦師亦友。
這便是我的國中老師。我的國中生活會過去,但李老師會像他教我們的歷史課一樣,永不消逝。
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