人教版高中第五冊三單元作文:學習寫得有文采800字提綱
“花未全開月未圓”,一切都還有圓滿的餘地,何妨揚眉淺笑,且共從容。——題記
“我下去跑一圈。”丟下一句話,我頭也不回地跑下樓,將父母擔憂的眼神拋在腦後。不是不孝,是真的無力顧及他人。胸中僅存微薄的空氣,明知可以呼吸,但我的大腦如死機一般,拒絕下達任何指令。我只能跑,用跑動的步伐來牽制器官,使它們正常運轉。
我麻木地一步步邁開腳,利用快速的頻率使大腦無法思考,然後在心底告訴自己,什麼都沒有發生。但這一次這樣的方法一點用也沒有,大學入學測驗成績不能像以前的困難一樣,用這種方法逃避過去。
我默唸着那些逃避了的過去,停下快速變幻的腳步。胸中的窒息感又湧上心頭,我筆直地站着,讓它把我充盈,全身脹痛,這一次,我要真的放下了。
放下這種逃避的方式,正視自己的處境。
我跟自己説,當我什麼時候能夠完全從渾渾噩噩中醒來,珍惜每一分每一秒,珍惜生命中的每一份如意與不如意時,再開始跑步。
盧梭在《一個孤獨的散步者的夢》中表示,當你放任光陰流逝而不覺惋惜,不懷念過去,也不奢望將來,認真地享受現在的生命狀態時,你便得到了幸福。
兩百天後的一個小休中午,我開始獨自在這個學校的操場跑步。這也是在承諾後的第一次。陽光很温暖,驅走了冬日的寒氣。我跑過籃球場時,看到我們班男生穿着短褲,赤裸着上身打着籃球,遠遠望去,一個個身上還冒着熱氣;我跑過電話亭,“關公”正抱着電話絮絮叨叨,發揮着她與生俱來的動漫感,一邊扭着身子,一邊踢着腳下的石頭;在跑道邊的終點裁判台上,婷和敏正仰着頭,伸展着四肢,享受陽光;還有我最喜歡的籃球場旁的圍牆,純灰色下接碧草地,上接藍天湖色,隨便來一羣人,舒適地坐好後,就能拍出《那些年,我們一起追過的女孩》的海報……
景色美好如畫,我不知道過去的三年裏是否有如此風景。但我都已錯過,即便痛惜,也於事無補。
對於美好的嚮往與實現不是一日可以達到的,既然過去的無法改變,那麼就接受現在,認真對待。
“花未全開月未圓”,一切都還有圓滿的餘地,何妨揚眉淺笑,心境從容。
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