人教版高中第五冊四單元作文:學習寫得新穎800字大綱
終於,父母還是下了復讀通牒,為此還甚至叫來爺爺舅舅召開家庭會議,我才真正意識到,我似乎被逼到了牆角,沒有任何退路。可是一想到我竟然還要再努力一年,再耗費一年的青春,重新走一次佈滿荊棘的老路,我無法想象一年後的自己會是什麼樣,更要命的是,當國一起奔跑的同學,他們的背影似乎離我越來越遠了,長長的人生跑道上,他們的步伐本來就與我拉開了差距,而我居然還要回到起點,我很迷茫。再加上父母無時無刻地勸告,我也十分焦躁:我認為我之所以走投無路,完全是他們的一廂情願,他們口口聲聲地説尊重我的選擇,潛台詞卻是放棄二本,好好復讀,他們虛偽!
最後,忍無可忍地還是跟他們大吵了一架,冷靜下來後,我深深地反思了自己為什麼不願去復讀,我發現我的內心渴望安逸,説得難聽些,就是想擁有劉禪一樣樂不思蜀式的生活。我思考了很久,最後還是決定去復讀了,因為要是苟圖一時的安逸,到了大學,也不過是一個廢材,與其渾渾噩噩地度過四年,像一具活死人,不如瀟瀟灑灑地拼一年,拋棄怠惰,塑造一個嶄新的我。我堅定了自己的決心,為此我在網上發了一條説説,以明己志,同時也是為了警醒自己。沒想到獲得了許多同學的聲援,他們安慰我,鼓勵我,説在大學裏等着我……看着這些温暖人心的話語,我才真正地明白,我雖然看不到他們的身影,但我能聽到他們鏗鏘有力的激勵,我,並不孤獨。
看着他們滲透着力量的文字,我忽然有所領悟,或許,高四並不只是一次單純的復讀,也不是一次高三歷程的回放,它是一種生活方式:當我走進高四門檻的那一剎那,就代表着我的堅強,我的重生,猶如鳳凰涅槃;當我走進高四門檻的那一霎,我還聽到了同學們為我加油鼓勁的吶喊,那代表着我們曾經三年的友誼,他們的不歧視是我前進的動力;當我走進高四門檻的那一霎,我註定會接觸新的同學,新的老師,新的地點,這是一次歷練,這是一次為我今後走入大學的鋪墊。高四讓我拋棄了浮躁與懶惰,或許當我走完高四這條路時,我的人生會變得更加豐富多彩。我抑制不住自己地激動之情,像一年前那樣,又站在了起跑線上。
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