六年級讀後感:《白楊禮讚》700字作文
茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉人,中國現代作家。他歷任了文化部長、中國作協主席等職。主要作品有長篇小説《子夜》,中篇小説《蝕》(三部曲),短篇小説《春蠶》《林家鋪子》等。
今天我給大家介紹他寫的一篇文章《白楊禮讚》。文章開頭點出白楊樹“不平凡”後,不寫白楊樹怎樣的“不平凡”,而是調轉筆鋒,先寫“撲入”“視野”的高原風貌,運用化靜為動的手法,繪出了一幅生機勃勃的高原風景畫:初看,黃綠錯綜,無邊無垠、坦蕩如砥;細瞧,近處麥浪翻滾,遠處連峯祈福。作者把自己置身畫面中寫出了在此時此地的感受:“雄壯”“偉大”,但又有些“單調”。這為正式描寫白楊樹作了環境鋪墊和氣氛渲染。
作者用“剎那間”和“猛抬眼”把視線引向“傲然地聳立、像哨兵似的樹木”,但又不立即説出這種樹木的名字,而是用一設問句來提醒,有如臨其境的感覺。接着用自己的驚奇之感來點出懸念。
作者才點出“那就是白楊樹”,並用一個轉折複句對白楊樹作了熱情讚頌,油然而生敬意,深感“白楊樹實在是不平凡的”。
讚頌白楊樹力爭上游、緊密團結,不屈不撓的精神。
作者在“力爭上游”點明白楊樹的外觀體現的精神氣質,接着連用兩個“筆直”突出了白楊樹體現這種精神氣質的外觀特點。然後具體描繪了白楊樹:幹,“通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內絕無旁枝”,丫枝,“一律向上”,“緊緊靠攏”,“絕無橫斜逸出”;葉,“片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用説倒垂了”;皮,“光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色”。最後,由“形”進一步深入到“神”,高度讚頌了白楊樹“努力向上”,“不屈不撓”的堅強性格。
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《懷念母親》讀後感400字
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《公雞和寶石》讀後感作文
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六年級讀後感:父親的菜園讀後感7350字
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讀《假如給我三天光明》有感750字開頭
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