我心中的老師1500字作文
老師是辛勤的園丁,每天都會把知識灌輸給我們,讓我們快樂成長。老師是公正的法官,再受委屈時,他會秉公正直的來幫助我們主持公道。老師是我們課餘的玩伴,能讓我們在玩中得到學習,在學習中得到快樂。
每每想到我的國小語文老師,我都會忍不住那深深的思戀之情。
現在回想起來,葉老師應該有三十多歲了吧!她那高挺的鼻樑上架着一副眼鏡。那青絲裏還參了幾縷白髮,那是為我們留下的。
“四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡雖未老,蠟淚成灰秋更稠。”每當想起這首詩,我就會忍不住想起葉老師。葉老師雖然只陪伴了我們短短兩年,但我們在一起的時光總是清晰的在腦海中迴盪,令人回味無窮。她帶我們觀察樹葉,守着我們寫作業,教我們唱歌……
她在學習上對我們很“苛刻”。有一次,有一位同學沒寫作業,下課後她把那位同學叫到教室外面去説理由。那位同學就快速的想了個理由來應付她,可事情並不是那樣簡單。葉老師也是教了好幾十年的書,這樣就被騙了那可就白費了她那聽了無數次理由的耳朵和她那機智的心了。放學後,她把那位同學領到了她的辦公室,先打了個電話給那位同學的家長説明了原由,最後又特別叮囑了家長別打孩子,要好好教育他,這才肯放下電話。讓那個同學在她辦公室裏做完作業才準的回家。她並沒有想要教訓我們,只是想讓我們聽話,唬唬我們罷了!
還記得有一次,葉老師佈置我們寫《家庭作業》,明天下午便會檢查。坐在我旁邊的是我們班副班長,他是個男生,成績很好,驕傲也是在所難免的,因此葉老師教育他很多次了。
第二天到校,大早晨的就見他緊張兮兮的,那表情像是做了虧心事。他是在害怕嗎?是做了什麼壞事啦?是不是沒做作業啦?我在心中大膽的猜測起來。算了吧!他是副班長,更何況他成績一直都很好,不會不寫作業的!於是我打消了這個猜測。
下午,檢查的時候到了,葉老師一進教室就看見了他那不自在的“死魚”表情,他眉毛稍稍的收緊,眼睛雖然在看其他地方,但他總是時不時的看作業封面,還時不時的用書本把作業給遮住。好了,總算抓住他的“小辮子”了,一想到可以用他的“小辮子”來威脅他心裏就好不得已,但事情總不會順心如意,他都逃不過我的這雙眼睛,怎麼可能逃脱葉老師的火眼金睛呢?葉老師好像發現了他在掩飾什麼東西,於是走了過來伸出手向他要到:“拿來。”“什麼”他否定道,眼中顯現出一絲惶恐。“作業。”不知何時葉老師的聲音已經嚴厲了起來。“我做了的。”他的聲音有些巍顫顫。“做了為什麼要遮?這是你做的嗎?你認真了嗎?”這三個問題一下問愣了他。“別以為自己成績好點就驕傲。你亂做我也不想多説了,你不做,就不能讓別人給你做,還亂做。”葉老師的眉頭差不多擰在一起了,我們都知道她生氣了。評講完作業後她扔了一句話給他:“放學後到我辦公室。”出於好奇,放學後我們幾個也悄悄地跟了上去,發現葉老師是讓他重做,還教育了他好一會兒。
沒有一個老師會不愛他的學生,他會把他的學生當作自己的兒女一樣對待。
如果我是展翅飛翔的小鳥,那您就是鼓振羽翼的風;如果我是一片萌發的新葉,那您就是深埋在大地的根;如果我是河水,那您就是堤岸把我環繞。知心的話總是想對您傾訴,滿心的歡喜總想與您分享……
您啊!早已紮在了我的心裏;您啊!就是再塑知識的“偉人”;您啊!是我心中永遠敬佩的老師……
“相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。”
國一:吳宗玥
-
國一敍事作文:樓道,我的舞台750字
每個人都有自己的愛好,而我的愛好是唱動聽的歌曲,因為它可以讓我快樂,不害怕!有一次,我放學回家,那時已經是晚上7點了,樓道的燈不知怎麼了也不亮了,走在黑漆漆的樓道里,我突然想到昨天晚上和媽媽一起看恐怖片的場景,啊……好可怕呀……呼!不怕不怕,唱着歌就不怕了,於是,我...
-
旗袍上的爪痕800字
它,是一隻流浪貓,終日遊蕩街頭。後來被一個熱心腸的男主人收留回家,從而得到萬般寵愛。享受着男主人無盡關愛、痛惜的它,卻因一個人,使它終日被恐懼和鞭打所折磨。她,就是那個人,那個憎恨動物至極的女主人。儘管小貓越來越漂亮,給夫婦倆帶去無限的歡樂,可她依舊狠狠地瞪...
-
國一敍事作文:鹽茶900字
在童年的生活中,大家一定都有一些難以啟齒的小祕密吧,這次的祕密可是我很久不敢説出來的,一定精彩,一定有趣,歡迎收看。“一天天就知道打球,作業都不知道寫,書也不看,開學等着考大零蛋吧!”奶奶大發雷霆説着一口標準的河北話吐槽着我。“作業就還剩每天的練字和數學題...
-
努力奮鬥1200字
在人生的道路上,我們總在不停地實現一個計劃,它必須讓我們不斷的奮鬥,不斷努力,才會成真。這是人生的計劃,有些人他並沒有,有些人卻有,沒有的他最終一事無成,有的人最終成為祖國的棟樑,它會一直在你心裏,不斷激勵你,鼓勵你,向着目標邁進,向着未來邁進。剛懂事時,大部分人心裏...