關於老師的作文:我心中的儒雅老師750字
服飾是一個人的儀表中非常重要的一個組成部分。偉大的英國作家莎士比亞曾經説,一個人的穿着打扮就是他教養、品位、地位的最真實的寫照。
《南京市中國小教師禮儀規範》(試行)第一條“儀容儀表清新端莊”就要求教師:衣着體現職業特點,清新端莊,整潔美觀。髮型簡潔,髮色自然,粧容得體,飾品搭配協調、雅緻。作為新世紀的教師,更應嚴格要求自己,提升自己的品位和格調。每天都必須注意儀表整潔,衣服端莊,因為他每天都要被教室裏幾十雙學生的眼睛所審視。美國心理學家喬侯斯認為“最初的強烈印象就是由穿着造成的”。如今的物質生活水平正在不斷提高,作為教師,也不提倡過苦行僧式的生活。穿着好一點,高檔一點的衣服也未嘗不可。但是,人的穿戴應該緊緊的與職業和環境緊密的結合在一起,以教師的職業來説,許多品牌的服裝都適合,比如説:你可以去左丹奴或班尼路搭配出很隨意的休閒;可以去選購品牌西服穿出職業的莊重……總之,大方、得體、舒服就好。這樣才能達到美的和諧與統一。個別教師愛穿奇裝異服,有的女教師穿着過露,有的濃粧豔抹,有的戴大的耳環、手鍊,有的教師髮型怪異,顏色顯眼,甚至一隻手上戴幾個大的刺眼的戒指等。這些穿戴,換個職業或許還可以,但對於教師來説,這是絕對不行的。這不僅降低教師的形象,對其教育教學還非常不利,這些看似與學生無關的事,其實對學生卻起着潛移默化的作用,在課堂上會大大降低和分散學生的注意力,影響聽課效果,同時教師的這種穿戴與教師進行的德育教育形成一種無形的對比,這種對比對教育教學質量的提高是非常有害的,有人把教師自身的這些因素對學生的影響稱為“隱形教育”,或“無形教育”,是不無道理的。
穿着打扮,是一個人的生活習慣,是思想品質的外部顯示,對於為人師表的教師來説,絕不是可拘不可拘的“小節”。老師們,請穿出儒雅。
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老師的怒作文600字
人有七情,分別是喜、怒、哀、樂、悲、恐、驚。在考試後成績都出來時,三門主科老師最容易出現的情緒一定是怒了。十一月十九日星期四上午的語文課,剛一上課,老師一巴掌把門推開,手拿着期會考試試卷,怒氣衝衝地走上講台。看到老師這樣,我想肯定大事不妙,趕緊悄悄地壓低身...
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我的老師很特別作文800字
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給老師的一封信作文
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去辦公室還書老師不在的留言條(精選6篇)作文
篇一:去辦公室還書老師不在的留言條陳老師:我本來想今天把書還給您,但是您今天不在,所以明天上午9點40分,我再去您辦公室還書。芮宏10月31日篇二:去辦公室還書老師不在的留言條陳老師:陳老師我今天來您的辦公室還一本叫《一隻想飛的貓》,可是您不在辦公室,要不我改天再...