“不”可能800字作文
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚未乾”的精神是老師,他就像黑暗中漫漫長路上的一盞明燈,在我們迷茫不知所措,內心迷路時,給我們一個方向。
那是國小最後一個暑假,暑假的假期很長,當然作業也十分繁重,這點着實令我頭疼。為了讓自己能夠渡過一個愉快而不是作業滿天飛的暑假,我選擇了暫時先“瘋狂”幾天。正所謂“逝者如斯夫,不捨晝夜”,時間總是在我們的一個個不經意間悄然流逝,然而我們卻並不自知。
開學的日子臨近,當我發現這點的時候,已經晚了。望着堆積成山的作業,我有了心慌的感覺。作業還剩這麼多,我怎能有那個毅力去直視並完成它呢?拋下一切狂補回來嗎?還是求助於他人?還是……夠了!那是我做不到的。
或許我真的是從一開始就做了一個錯誤的決定,但是現在後悔也無濟於事,我痛苦的閉上眼,腦海中閃現出秋遊時,與老師的談話……
我秋遊的東西是秋遊當天才準備的,早上匆匆忙忙的去商店買需要的東西,因為時間很緊迫,所以我沒能買齊全,只能在秋遊途中向老師求助。老師並沒有給予我幫助,説道:“既然你選擇了今天早上匆匆忙忙地準備東西,就該承擔準備不充足而導致的這種情況,你現在可以就地取材,補充你沒有準備好的東西。”我當時就一口否決了,因為我覺得這是不可能的,老師搖了搖頭,“沒有什麼事情是不可能做到的,只有不想做或者還沒做就覺得自己做不到的。內容較多的任務就被你們認為是做不到的,實則不然。周恩來每天的行程都是滿滿的,但他卻每一件都做到了,那一天的行程,也不過是由幾件事情組合而成的,有時候只顧眼前的一件事情,做完了,在做另一件事情,不要管你究竟做了多少,也不管你究竟還剩多少,他終究還是會做完的。”
我想了想,還是拿起作業寫了起來。埋頭苦幹了一個下午,雖然連五分之一都沒有寫完,但是我卻看到了希望。
每每回憶起這段話,我都感悟頗深。再怎麼艱鉅的任務都不過是一件件小任務的集結體,若我將你的“零件”逐一拆散擊破,你在我面前,又算得了什麼呢?
國二:胡雙鳳
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