《送東陽馬生序》讀後感(二)800字作文
送東陽馬生序是宋濂給馬生的勸慰之詞。歷數了自己的求學之路上的種種艱辛,藉此激勵馬生刻苦求學。宋濂求學時,教師的師道尊嚴讓學生望而生畏,只能"伺其欣悦",才能俯首再請教。
我們不贊成古時的師道尊嚴,因為它過多的強調了尊師,而很多時候則扼殺了學生求知的慾望。像宋朝時的宋濂年少求知時那麼艱辛去求學,而老師甚至連學生提個疑問也不允許。宋濂只能"俟其欣悦"再畢恭畢敬地去問。如此的師道尊嚴又讓多少膽怯的孩子沒能成才。但是現在班主任仍需要在學生面前樹立自己的威信,這種威信是以誠懇為基石的,任何的誇大其詞都將成為日後合作不愉快的暗礁。我接到一個新的班級通常是這樣做的:先誠懇地介紹自己,我覺得我自己不很輝煌的經歷對於成為學生的榜樣還是行的。從上班開始談起,到函授本科,期間,我如何苦背,如何獲得大學語文、政治、教育學的高分。我如何適應新的教學環境,我如何面對生活的不平等,我上集市買的東西比別人貴,僅僅因為我的方言不同,面對不平等,我生氣,但我從不怨天尤人,自暴自棄,天生我材必有用。任何人都是這樣的,既然來到了世間就有生活的權利。其次,我展示我"淵博"的知識,每講到與知識點相同的地方,我都會適當的加以擴展。比如:談到蘇軾,他是豪放派詞的中堅人物是要提到的,附帶把婉約詞的代表人物李清照談一下。講到蓄勢,就談寶玉捱打,金釧的投井而死,王府管家來要琪官,在父親面前應答的不伶俐,都是為後面賈政往死裏打寶玉蓄勢。還有就是説話要有力度,説話要算話,佈置任務説什麼時候完工,到時就驗收。好的表揚,不好的有時批評,有時不吭聲,很多時候不吭聲就夠了。對於逆反期的中學生他已經認識到自己的不足了。做到了這些,在和學生交往的過程中也要有鬆有緊,解答疑問面帶微笑耐心解答,面對學生的違規行為要雷厲風行的處置。樹立威信是組織好課堂紀律的基石,在學生面前沒了威信,相處時會很被動,沒了主動權,如何好打贏勝仗。有了威信,有了紀律,學生學習才能進入正軌,我們的教學活動才不是苦行僧的日子,而是實現自我價值的活動,會感受到成功感、幸福感。(文章來源於網絡)
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讀《醜小鴨》有感500字示例
讀了安徒生寫的《醜小鴨》一文後,我的心久久不能平靜。作者筆下的這隻醜小鴨,處處受排擠,受嘲笑,受打擊,但它並沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮鬥,終於變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。這一切緣於它心中那一份恆久的夢想。告訴我們只要不懈地追求,努力進取,即使身處...
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讀《老人與海》有感400字範例
《老人與海》是美國海明威寫的關於老人、孩子和海的一本英雄主義的書。文章裏寫了古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終於獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大,把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭...
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讀《明天的落葉搖不下來》有感600字
《明天的落葉搖不下來》一文講述的是:一個小男孩每天早晨在上學之前必須把門前大樹下的落葉掃乾淨,小男孩為了一次把落葉打掃乾淨,就使勁搖樹,希望把明天的落葉提早搖下來,這樣明天就不用再打掃了。但是到了第二天依然有滿地的落葉,無論小男孩怎樣使勁搖樹,次日清晨依...
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讀《駱駝祥子》有感1000字示例
相比於魯迅,我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好,而是兩人的風格不同。魯迅的文章多多少少都包含有一些政治色彩,充滿了哲理性和政治性,也許是我太笨了,對這方面不大瞭解,讀不太懂。而老舍的文章則更貼近於生活,是那種平民化的藝術審美傾向,講的都是老百姓的故事...