國二讀後感:《天才在左,瘋子在右》讀後感4600字作文
實話實説,我是看不懂這本書的。那些人講得東西太深奧,像什麼量子力學,四維空間,我都不明白。可還是想看,不為什麼,就是想。
作者説,有一個精神病科醫師告誡他,不要想那些病人告訴你的世界觀,不然你遲早也會瘋的。讀到這裏,突然有些羨慕作者,至少他能理解精神病人的世界,而我不能。換句話説,因為我知識不夠,理解力也不夠,所以我連瘋的資格都沒有。
我是個普通人,沒有超高的智商,也沒有超高的情商,平平凡凡的過一輩子,也許就是我的歸宿了。看了這本書,突然覺得諷刺,我不能成為什麼改變世界的大人物,卻連瘋也做不到了嗎?你可能想説,瘋有什麼好的。但我並不是想瘋,只是想擁有掌控自己命運的能力。
所以從現在起,努力地讀書,不為別的,只為讓自己的命運屬於自己。每天早上起來,問一問自己,我真的足夠優秀嗎?
我並不比別人優秀多少,至少智商不足以高到加入門薩——這本書裏的一個精神病人就是門薩會員。所以沒什麼可沾沾自喜的,一點成績,一櫃圖書,都沒什麼了不起,至少我現在,連瘋的資格都沒有。
每個天才都有可能是個瘋子,每個瘋子也都有可能是個天才。我不是天才,也不想當個瘋子,至少現在不想。但如果有一天,我因為什麼事想不開而瘋了,我希望能做個真正的瘋子,天才的瘋子,希望那時候,我能有瘋的資格。
好好讀書吧,不然當你在某一天突然發現,你連瘋的資格都沒有,該是多麼可悲!
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國二讀後感:《李小龍傳奇》觀後感800字
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讀《秋天的懷念》有感700字
E度本站專稿未經允許不得轉載當你讀到一個身患絕症、掙扎在死亡線上的母親,為了讓自己是讓自己的兒雙腿癱瘓的孩子重新獲得生存的希望,把自己的病痛深深埋在心裏,用微笑對待孩子一次次暴怒無償的舉動,最後臨死前,她依然想的子快樂起來,振奮起來,讀着讀着,淚水不覺流了...
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讀《悲慘世界》後有感400字
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國二讀後感:《草房子》讀後感750字
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