教室裏的小風波作文600字
放學後,教室裏靜悄悄的,講台上的教學工具們聊起了天。
粉筆驕傲地説:“教室裏我的作用最大。不信,我數給你看;上課時,老師是拿着誰在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停?美術比賽時,同學們是用誰畫畫得了一等獎?下課了,同學們又是捧着誰在地上畫房子玩耍?這不都是我嗎?”
“喲喲喲,還好意思説。扳着手指頭加腳趾頭都算不過來你寫錯了多少字!要不是我,你腦袋早就搬家了。”板擦驚訝地説。
黑板也來了,它用着更加傲慢的語氣説:“就你們?哼!要不是本少爺,你個粉筆頭往哪兒寫?你個抹布往那兒擦?我看你們還是省省吧……”
它們吵得不可開交。最後它們竟然鬧翻了,做出了一個驚人的決定——勢不兩立,互不相干。
第二天,奇怪的事情發生了。老師上課時,想用粉筆寫字,可粉筆硬是不聽使喚,不往黑板上挨。好不容易捱上了吧,這黑板又是一抖,害得老師寫錯了字。老師又拿起板擦,説也奇怪,板擦雖然捱上了黑板,可碰也不碰一下粉筆灰。老師生氣得不寫黑板了,帶領學生們朗讀去了。這天,大家不歡而散。
這一切都被講台看在眼裏。它勸告道:“大家不要鬧了,我們都是一個集體,必須互相配合。否則會被棄用,誰也發揮不了長處。何必爭吵,不如和睦相處,快樂生活!”這一席話,讓大家若有所思,深有感觸。
從此以後,它們團結一致,再也不爭吵了。大家都過上了幸福生活,一起幫助同學們快樂學習,快樂成長,一起遨遊知識的海洋!
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