教室風波作文500字(精選2篇)
篇一:教室風波作文500字
倪明通
週五下午下課了,我的朋友吳正堃把課桌角上我的文具盒給摔壞了,一場風波開始了。
我説:“你這人眼瞎呀!這可是我新買的文具盒。”
吳正堃説:“我又不是故意的,你憑什麼賴我?”接着又説:“再説,放到那個地方別人也會碰掉的!”
我撿起鉛筆對吳正堃喊:“你把我鉛筆頭都給弄斷了,我用什麼寫作業?”
吳正堃回答:“不就是一個鉛筆嗎?大不了我陪你十隻就是了!”他接着説:“現在文具盒已經壞了,你怎麼説?”
我生氣地拍了桌子一下説:“快,快賠我的文具盒。”
吳正堃説:“就不賠,就不賠。”説完,給我擺了一個鬼臉,想走。
我火冒三丈地説:“你給我站住,你把我的文具盒弄壞了,還想跑,沒門兒。”
吳正堃説:“這不賴我。”
我説:“就賴你。”
我説:“信不信我告你!”
吳正堃説:“告就告,誰怕誰。”
由此,我們的友誼分裂了。
我氣得坐到座位上嗚嗚地哭着,吳正堃不知所措在一旁看着。
“叮鈴鈴”上課了。老師走了進教室,問清了情況,笑着説:“文具盒壞了可以修好,補好!鉛筆摔斷了,可以削好。可是,你們的友誼要珍惜……”
我們一聽,我擦了擦眼淚,連忙互相説對不起。
從此,我和吳正堃成了一對非常友好的朋友。
篇二:教室風波作文500字
申雨嘉
“這明明是我的筆!”“是我的!”“我的!”就這樣,我和曲雪憶口水大戰開始了。
星期三的下午,我掉了一隻筆,曲雪憶撿來説:“這不是我的筆嗎?”我聽後連忙説:“什麼是你筆,明明是我剛掉的。”
“這就是我的,你不信問問我同桌。”“你看看是不是我的筆”同桌掃一眼説道:“是啊!”這時,氣得我説不出話來。
“你要是不給我的話,我就告老師。”
“你告啊,反正有人給我作證。”
我心想:這樣下去肯定要不回我的筆。突然,我靈光一閃,説:“你上次借我的尺子和橡皮還沒還我。”曲雪憶説:你上次借我的紙還沒還我。”説完,曲雪憶把尺子和橡皮還給了我,我也撕下幾張紙給了她。我非常生氣,搶過筆回到座位,曲雪憶説:“有病。”
第二天,我不小心把曲雪憶的水杯弄壞了,裏面的水流了出來,曲雪憶:“你幹什麼?”我小聲説:“對不起。”
“對不起,有用嗎?”
“我又不是故意的。”
“你就是故意的。”曲雪憶大罵道。
我很生氣地説:“是我弄壞你的杯子,是我不對,那也不至於罵我吧。”
説完,我倆打了起來,上課了,老師走了進來,看到了,問:“你們在幹什麼?”曲雪憶説:“她弄壞了我的水杯,之前還搶走我的筆。”我説:“那是我的筆。”
老師笑了笑説:“同學之間要相互禮讓,東西壞了可以再買,但友誼破壞了,就買不回來了……。”聽完後,我們互相道個歉。回到座位後,曲雪憶發現那隻掉在地上的筆,看了我一眼,不好意思的笑了笑。
一場風波平息了。
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