趣味寫作網文言文
最新文言文作文知識庫，把文言文中優秀的作文作品集合到本站文言文作文欄目裏，讓你可以自由欣賞，吸取優秀作文的精髓和經驗，在這裏可以讓你提高自身寫作水平。
-
![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 23範例650字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 23範例650字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 23範例650字
條條大路通羅馬，。也許通往成功的路有許多。打我們唯一能夠做的，那就是努力，那就是奮鬥1也許青春好已吹響，青春的步伐已經來臨！那就要做好一切，為了自己，為了將來。不斷努力，不斷追求。也許努力了就會有收穫！也許你離了就會有...
-
![人教版高中第三冊二單元作文：慢慢走也許更詩意600字]( "人教版高中第三冊二單元作文：慢慢走也許更詩意600字")
人教版高中第三冊二單元作文：慢慢走也許更詩意600字
“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風景和看風景時的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語。每當想起這句話時，我總會想起廣告中那個人在火車上向窗外眺望的樣子。是的，人生就是一次旅行，一次所有來到這個世...
-
![人教版高中第三冊二單元作文：跨越千年的美麗眼眸750字]( "人教版高中第三冊二單元作文：跨越千年的美麗眼眸750字")
人教版高中第三冊二單元作文：跨越千年的美麗眼眸750字
百合在白天綻放純潔的光環，在黑夜又有驚人的嫵媚，曇花開放時，迷醉了所有人的眼光，凋謝時震撼了所有人的心扉，煙花燃放時吸引了眾人的視線，熄滅時引起無數人的磋談，其實，不管是花團錦簇的春天，還是一片金黃的秋天，萬物存在自有其...
-
![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 15範例750字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 15範例750字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 15範例750字
當我還是個孩子的時候，這條路是一條狹窄的小路。你在這裏，我在那裏。還記得嗎？那時候我又小又瘦。你把我從媽媽身邊帶走，説：“這孩子這麼瘦，想吐都難養！”所以，你攢錢給我買奶粉和糖葫蘆。漸漸的，我胖了，可以走路了。我的小嘴很...
-
![人教版高中第四冊一單元作文：人生如邊緣征途作800字]( "人教版高中第四冊一單元作文：人生如邊緣征途作800字")
人教版高中第四冊一單元作文：人生如邊緣征途作800字
人生，就是無數次選擇的過程：人生，就是以生為起點，以死為終點的路途。所以，人生如邊緣征途。人生一如行走在邊緣的漫漫征途。生活中常有兩種相反的力量在攻佔我們的心，向左向右走，全聽從心中的那個得勝的力量。我們走到交叉路...
-
![人教版高中第三冊一單元作文：信他，抑或信己（二）350字]( "人教版高中第三冊一單元作文：信他，抑或信己（二）350字")
人教版高中第三冊一單元作文：信他，抑或信己（二）350字
唐太宗虛懷若谷，善於納諫，終成一代名君。齊王接受鄒忌的進諫，聽取羣臣吏民的意見，於是有“此所謂戰勝於朝廷”的美談。孫中山之所以提出建設三峽的設想，豈不是善於聽取別人意見的結果？聽取別人的意見，方能集思廣益，創造出繽紛...
-
![人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 18範例800字]( "人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 18範例800字")
人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 18範例800字
我想拾一朵落花，思量盛唐的繁華;我想聽一曲箜篌，感受晚唐的壯烈;我想緊握你的手，我的大唐傳奇。走在繁華的盛世唐朝，覽一幅大好錦繡山河的圖畫。日出的金輝撒遍大唐的每一寸土地，給每一張橘紅的瓦片都鍍上碎碎的金粒，讓每一...
-
![人教版高中第三冊二單元作文：慢慢走也許更詩意（二）350字]( "人教版高中第三冊二單元作文：慢慢走也許更詩意（二）350字")
人教版高中第三冊二單元作文：慢慢走也許更詩意（二）350字
慢慢走，用一種淡雅閒適的心境度過我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風景，把它們作為我們到達人生旅途終點...
-
![人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 11範例900字]( "人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 11範例900字")
人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 11範例900字
最遙遠的距離，是活在同一個屋檐下，卻隔着一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者説：“最遙遠的距離是在海洋裏看不見海岸，找不到歸途的方向。”攀登者説：“最遙遠的距離是山頂到山腳的距離，因為這一路的攀登是...
-
![人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 19範例800字]( "人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 19範例800字")
人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 19範例800字
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是人心與人心之間的距離。父母與孩子少年懵懂的孩子，總是不理解父母的良苦用心，不能與父母進行有效地溝通，而煞費苦心的父母，又總是以一種説教的口吻來命令自己的孩子該做什麼不該做什麼。...
-
![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 7範例550字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 7範例550字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 7範例550字
悄悄是人生路上最華麗的吊墜，映着晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的窪窪坑坑旁，它會給你無限能量。人們總説，命運總在捉弄我。但請你反思—你努力了嗎，你付出了嗎？人字一撇一捺，人生旅途漫漫無期。勇氣永遠是勇者的通行...
-
![人教版高中第三冊一單元作文：善待自己700字]( "人教版高中第三冊一單元作文：善待自己700字")
人教版高中第三冊一單元作文：善待自己700字
卓文君，這個聰明的女人。傾國傾城，卻依然獲得了屬於她的整個世界。在我的印象裏，自古以來，美人的結局大多數都是帶有悲情色彩，但是，除了她。那年她遇見司馬相如的第一眼，就被他儒雅的氣質所吸引。一曲《鳳求凰》讓她下定了決...
-
![人教版高中第三冊一單元作文：少點歎息多點勇氣600字]( "人教版高中第三冊一單元作文：少點歎息多點勇氣600字")
人教版高中第三冊一單元作文：少點歎息多點勇氣600字
“我的字典裏沒有不可能！”兩百多年前，當法國軍隊站在巍峨的阿爾比斯山下，望着漫天風雪瑟瑟發抖時，拿破崙堅定地説出了這句流傳百世的豪語。後世的畫家將當時的他描繪成了一個身跨白馬，身着戰袍的領袖。在畫中，馬兒揚起前蹄...
-
![人教版高中第三冊一單元作文：正確的態度（二）800字]( "人教版高中第三冊一單元作文：正確的態度（二）800字")
人教版高中第三冊一單元作文：正確的態度（二）800字
湛藍的天空能夠讓鳥兒自由自在地翱翔，因為它學會了寬容，它包容了鳥兒；遼闊的大地承載了萬物，因為它學會了寬容，它包容了一切。那我們呢？我們是否也應該快容一些呢？小時侯，因為同桌的胳膊越過“雷池“而大吵大鬧到賭氣一個星期...
-
![人教版高中第四冊一單元作文：挑戰困難800字]( "人教版高中第四冊一單元作文：挑戰困難800字")
人教版高中第四冊一單元作文：挑戰困難800字
人生的道路中，往往會遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行，有的人卻選擇了勇敢面對。第二種做法雖然花的時間多，且不論是否能夠克服，但他的勇氣就值得我們學習。就如古人所説的：學如逆水行舟，不進則退。當困難來臨時...
-
![人教版高中第五冊四單元作文：霸氣之主650字]( "人教版高中第五冊四單元作文：霸氣之主650字")
人教版高中第五冊四單元作文：霸氣之主650字
遠遠地看着它，就覺得它有一種無形的霸氣。不動聲色，卻可以殺人於無形，它是誰？他就是森林之王——老虎。初次見到它，是在動物雜技表演場上。它雖聽命於馴養員，但骨子裏卻有一種不可消除的霸氣。等表演完了，我見到了被關在籠子...
-
![人教版高中第三冊二單元作文：為人之本800字]( "人教版高中第三冊二單元作文：為人之本800字")
人教版高中第三冊二單元作文：為人之本800字
從古至今都流傳着這樣一句話：“百善孝為先”，這是人間真情的永恆旋律，是我們中華民族的傳統美德，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孝老不僅要孝父母，孝爺爺奶奶，也包括那一些相識或不相識的年老之人，敬老，愛老，助老是我們義...
-
![人教版高中第三冊二單元作文：理性放生，方為善舉（二）500字]( "人教版高中第三冊二單元作文：理性放生，方為善舉（二）500字")
人教版高中第三冊二單元作文：理性放生，方為善舉（二）500字
為善之心，古已有之。隨着人類的進步，許多人也紛紛加入到放生的隊伍中來，他們覺得放生是一種善心的表現，這樣的想法無可厚非。在現實生活中，一些人也跟卓瑪一樣，懷着慈悲心理放生了鱷魚、蛇、龜、青蛙、兔子等許多動物。但是...
-
![人教版高中第三冊四單元作文：漫談終身學習750字]( "人教版高中第三冊四單元作文：漫談終身學習750字")
人教版高中第三冊四單元作文：漫談終身學習750字
“學而不思則惘，思而不學則殆”。這句話時常在我而畔迴盪。學習，對我們來説非常重要，但如果不思考，那麼知識的天窗將不會為你打開。20__年的寒假，短暫卻又很漫長。作業，是一個好夥伴，但是有一篇新聞卻是這樣的：某學生因假期作...
-
![人教版高中第四冊一單元作文：哦，我明白了800字]( "人教版高中第四冊一單元作文：哦，我明白了800字")
人教版高中第四冊一單元作文：哦，我明白了800字
《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利於病”的道理。它的思想主張啟迪着我們，薰陶着我們…...
-
![人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新650字]( "人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新650字")
人教版高中第三冊一單元作文：拒絕模仿，鋭意創新650字
勞力士效仿日本生產石英錶，結果是八百萬塊表的嚴重積壓。直到大量銷燬，僅餘十二塊表後，反而拍出高價。這提醒我們，不要盲目模仿，而應鋭意創新。星辰滿天，如碎鑽鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒;貝殼遍灘，如躲藏在沙...
-
![人教版高中第三冊二單元作文：生命誠可貴750字]( "人教版高中第三冊二單元作文：生命誠可貴750字")
人教版高中第三冊二單元作文：生命誠可貴750字
隨着一聲清脆的啼哭聲，就標誌着一個生命降落人間，生命的存在意味着什麼？每當旭日東昇的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物甦醒——那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在...
-
![人教版高中第三冊二單元作文：走出自我的怪圈800字]( "人教版高中第三冊二單元作文：走出自我的怪圈800字")
人教版高中第三冊二單元作文：走出自我的怪圈800字
每一個人心中都有一個孩子，他以自己為圓心畫了一個小小的保護圈，圈的名字叫自我。圈外的人走不進去，圈裏的人走不出來。——題記每當我收看新聞聯播，層出不窮的負面新聞深深灼痛了我的眼，我禁不住要問自己：“這個社會到底怎...
-
![人教版高中第三冊一單元作文：智慧的輕舟700字]( "人教版高中第三冊一單元作文：智慧的輕舟700字")
人教版高中第三冊一單元作文：智慧的輕舟700字
開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的傑出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因情況而不...
-
![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 18範例650字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 18範例650字")
人教版高中第四冊四單元作文：人與路 18範例650字
蘇子云：“行藏在我”。自己決定的路才是最好的。因其獨特，而自有風景。走自己的路，堅守自己的理想，才會抵達自己的理想境地。畫師張大千在巴黎辦畫展時曾邀請到畢加索，而畢加索看完卻只説：“這裏沒有一副你的畫。”張大千苦...
